探究水沸腾时温度变化的特点及考查评分参考

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初中物理物理实验 |
分类: 教学成长 |
探究水的沸腾物理实验报告单
(请注意安全,沸水温度高,家长陪同最好)
实验名称:探究水沸腾时温度的变化特点 |
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实验目的: 探究液体沸腾时的特点 |
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实验器材、药品: 铁架台,石棉网,酒精灯,烧杯,温度计,火柴,中心有孔的纸板、水、秒表 |
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1.按图1安装好器材(烧杯中的水不要装得太满,以免加热时间太长。烧杯中甚至可以装适量的热水,以便缩短加热时间。温度计玻璃不要接触到容器的底部和侧壁。检查石棉网位置是否正确)。 2.点燃酒精灯给水加热。当水的温度接近90时,开始记时,每隔1分钟记录一次温度计的示数。水沸腾后还要再记录4~5次温度计的示数。 3.根据数据描点作图,分析水的沸腾图像。(图像可画在本实验报告背面) |
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实验结论:
1.水沸腾前吸热,温度
2.水沸腾后吸热,温度
3.水停止加热,不再 |
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日期 |
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探究水沸腾时温度变化的特点评分参考
实验器材准备:
铁架台、石棉网、烧杯、酒精灯、温度计、计时器、水、打火机(或火柴)
考查要点 |
评分细则 |
分值 (10分) |
备注 |
1.检查器材 |
检查实验所需器材是否齐全。(1分) |
1分 |
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2.组装实验装置 |
(1)按照从下到上的顺序正确组装实验装置; (2分) (2)正确放置温度计(2分) |
4分 |
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3. 进行实验 |
(1)当水温接近90 时,每隔0.5分钟记录一次温度;(2分) (2)观察水沸腾前后气泡的变化情况。(2分) |
4分 |
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4.整理器材 |
实验完毕把器材整理好放回原处。(1分) |
1分 |
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实验操作等次 |
水平 |
得分 |
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备注 |
实验操作等次:
得分0-3.9分为水平
得分7-8.9分为水平 得分9-10分为水平 |