小说明：问题全部来自一儿童杂志的读者来信。枭帆分享系大侠根据自己拉扯孩子这几年自己摸索的心得体会，孩子都不同，而且是一家之言，难免偏颇，大家记得去芜存菁哈！ 

1. 我女儿4岁，不像别的同龄孩子那样会看人脸色，有时候别人明显不喜欢他，她还是为了让人家和她玩而硬凑上去，故意哈哈大笑，逗别人开心。我在旁边看着挺难受的，但又不好对孩子说什么，只能是把她的注意力引开。这是因为孩子不受伙伴欢迎吗？还是她的心智发展比较慢呢？

（请从这几个方面选择回答：1.帮忙分析这个孩子这样做的原因；2.不受欢迎的孩子怎么办；3.怎么样让孩子受欢迎；4.自由发挥。）

枭帆分享：

首先，“看人脸色”是孩子一种训练的结果，其实每个孩子都很会看人脸色，几个月的婴儿就会看妈妈脸色！从描述看，妈妈应该肯定4岁女儿的努力，她在别人（也许只是大人的感觉和判断）明显不喜欢她时，还能积极热情乐观的去逗别人开心或引起别的孩子的注意。

妈妈不用难受和担心，孩子的感受和体验和成年人不一样！这样的孩子其实妈妈可以放心的放手，让她自己去处理！不要介入或打扰，必要时可以帮忙，例如邀请这些孩子到家里来玩儿，或者让女儿和大家分享一些小零食！让孩子拥有愉悦的成长空间是关键。

关于不受欢迎的孩子：

如果孩子有明显的冲撞，霸道，不肯和小朋友分享或轮流玩时，家长可以提前或事后做些解释和示范工作！孩子受不受欢迎，也不依照大人的评判标准，最好的方法是让孩子自己发现自己不受欢迎，家长可以就势力导帮孩子改进小缺点就行了。。。

2. 我的女儿6岁了，已经上了半年幼小衔接班，这个班的学习压力很大，每天作业要做40分钟。五一节放假回来之后，她说什么也不去上了，强行让她去了2天后，每天哭着要转学。前两天给她转学了，孩子的心情还是不好，怕和人说话，没有表情。我们该怎么办呢？

（请从这几个方面选择回答：1.怎么帮助孩子适应幼小衔接；2.怎么选择衔接班/学前班；3.介绍自己孩子在这个阶段的经验；）

枭帆分享：

如果妈妈也觉得这个衔接班学习压力很大，可以和孩子好好分析，她做到了哪些，哪些还需要加强！即便转学，也要把孩子遗留的问题解决：怕和人说话，没有表情，说明孩子对抗的并不是学校，而是一群人（学生和老师），家长应该好好听听孩子的心声，她在怕什么，她为什么害怕，家长要接纳孩子的害怕情绪，并正面引导帮助她不再害怕。

孩子在面对新生事物时都会本能的抗拒，这是一种自我保护心理，家长除了要给孩子足够时间，例如提前打好预防针，给孩子找到几个正面榜样：比如她最好的朋友也去那个学前班了！另外及时帮助孩子解决困难，和她一起做作业，和她一起做游戏，不要轻易给孩子贴标签，孩子只有对家长敞开心扉对父母充分信任，那么家长才更容易和孩子一起成长。

3. 我儿子3岁，他喜欢狗，但是看到狗又会怕，要抱；春节很多人放鞭炮，他害怕，每次都把我抱得紧紧的；晚上睡觉的时候，他也要抱得紧紧的才肯入睡。家里的长辈总说他胆子太小了，应该好好培养一下。他安全感很强，不怕黑，每天送我上班，说再见的时候也不会哭，有时候回外婆家住几天可以好好玩，不会吵着找妈妈。我很疑惑，这样就叫胆子小吗？

（请从这几个方面选择回答：1.分析这个孩子的情况；2.怎么定义孩子胆子大/小；3.怎么培养孩子的胆量。）

枭帆分享：

3岁孩子会害怕某种东西或声音，都很正常，他抱紧妈妈才不害怕才能入睡，说明他对妈妈的信赖程度很高，是好事情！他不怕狗不怕黑可以自己在外婆家玩儿，说明他的安全感很强，长辈们不应该定义孩子胆小，尤其不要在孩子面前说他胆小，免得给他暗示。

3岁的孩子，他只是需要更多的正面经历：例如家长检测一条安全的小狗，可以让孩子真正的接触到小狗并和小狗安全玩耍，以后他就不会再害怕狗狗了！孩子喜欢紧紧抱着妈妈，可以做个小游戏，妈妈一直要紧紧的抱着孩子，直到他说不并试图逃跑，妈妈可以问他的感受，并适时的告诉他其实被人紧紧抱着并不太舒服，尤其睡觉时，舒展的睡姿会让孩子成长得更强壮。

胆小的孩子都是吓出来的，建议家长要给孩子适度的空间和机会，让孩子自己体验，自己接触，自己得出结论。而不是家长处处以过来人身份给孩子灌输概念。

枭帆简介：

北方石油小城快乐的长大，然后混迹上海19年：东华大学主修服装设计，5年职校老师，两年北漂，8年电视台，多年时尚杂志的记者和编辑，擅长各种活动组织和策划！2010洒泪挥别上海，踉跄拖着俩孩子（4岁半＋2岁半）开始了在德国更有挑战的全职主妇生活！

网络影响

新浪育儿名博“雷根斯堡小兄妹”，江湖诨号“大侠”，点击超600万，博客和微博关注超5万人。写博客7年，从未间断，兄妹俩有山量照片，妈妈码了海量文字。

问与答

Q1.别人的孩子为什么那么坚强？

在医院遇到一小男孩，不到四岁，眼角摔开缝了三针。听他爸爸说缝针的时候没打麻药，孩子疼得发抖都没有哭。看着我怀里打针要大哭一场的小赖，我问自己是不是太溺爱孩子了？怎么讲道理说好话他还是怕还是哼唧。为什么别人的孩子那么坚强呢？

（本题可以从以下几个角度回答：1.评价这个事情本身；2.怎么样的孩子叫做坚强？3.怎么培养孩子的坚强品质？）

枭帆分享：

关于孩子哭不哭，或者怕不怕疼，每个孩子都不一样！我们通常觉得爱哭的孩子/怕疼的孩子貌似不够坚强，其实这类孩子只是更细腻更敏感。

孩子面对害怕，紧张，疼痛，用眼泪和哭喊来表达，是很自然的一件事，父母应该接纳而不是呵斥或反感。坚强的孩子更多的表现在他对事情的专注度和持久度，例如能循序渐进的克服一些小缺点，能勇敢的承认自己的错误并加以改正，能战胜自己的恐惧选择睡自己的房间，这些都是坚强的表现。。。

接纳孩子的情绪，并且充满耐心和爱心的和孩子一起成长，和孩子分享生活中的点点滴滴，当孩子知道父母是他最信任的人，是他最坚强的后盾，这个孩子自热而然的也会遇到事情不害怕，遇到问题能冷静解决，成为一个日渐坚强的孩子！

Q2.怎么帮助认真但动作慢的孩子？

我女儿5岁半，做事很认真，但是老师总反映她做事情慢。比如同样做一个剪贴画，别的孩子剪成大方块很快就剪好了，可是她剪得很细致，把图像的每一个边缘都剪得很整齐，速度必然就很慢了，下课还完不成，要拖堂。这样她自己也比较累，总感觉任务完不成。我该怎么帮帮她呢？

（本题可以从以下几个角度回答：1. 自己孩子有没有类似的情况，是如何改善的？2.怎么帮助孩子在认真和速度中找平衡；3.如果暂时改变不了，爸妈怎么帮助孩子获得安慰以及老师的谅解。）

枭帆分享：

速度可以练出来，但是做事认真细致则是孩子很宝贵的品质，父母要加以好好保护。我家女儿也是5岁半，她在幼儿园最擅长的就是各种拼图，就因为她能安静的耐心的做自己的事，我的儿子7岁半，是个爱追求速度的小男生，他什么都很快，但是他画画也好，或者讲故事比赛，明显妹妹更胜一筹！

例如剪贴画，对剪刀的熟练使用，或者对线条图形的正确剪裁都可以通过多加训练来提高速度，家长多陪陪孩子，必要时可以提前预习练习，以保证孩子不拖堂。

可以和老师沟通一下，要多表扬孩子的细致和认真，而不是指责她到了时间还没有完成。父母在家里也是，可以带着孩子一起学习一些可以提高速度的方法，例如最简单的：帮孩子买扣搭的鞋子带拉链的衣服，可以避免她系鞋带太慢扣扣子太慢。给孩子一点儿时间，你会发现，她什么都能做好！

Q3.暑假了，孩子大把时间闲在家里，我们又没有那么多时间陪他玩，大家有什么好安排，让孩子度过一个有意义的暑假呢？

（本题可以从以下几个角度回答：1.分享自己孩子的暑假安排；2.分享自己一直憧憬但还没有实现的暑假计划。）

枭帆分享：

1，几个要好的小朋友可以结伴，然后家长们轮流照看孩子

2，可以考虑合适的夏令营，条件可行的话可以安排孩子走亲访友

3，多开发些家门口的活动项目：例如骑自行车，玩滑轮，帮邻居遛小狗

4，多利用公共设施：游乐场，图书馆，文化活动室，各种博物馆

5，真正的兴趣班：画画，写字，打球，游泳等，孩子不仅有很多学习的乐趣，还能结交很多好朋友。

6，如果父母时间允许，带孩子旅行应该也是使孩子度过一个有意义假期的好方法

ps：旅行不一定都得飞很远住很昂贵的酒店，可以骑车带孩子在自己的城市旅行，或者让孩子设计路线，开车去看望遥远的爷爷奶奶外公外婆，或者有计划性的带孩子进行公园徒步等

大原则：不要把孩子丢给电视和游戏机

 

问与答

Q1：4岁的男孩子了，还是总爱别人的玩具，对自己家里的一大堆玩具视若无睹，出去玩经常拽着别人的玩具不肯还，都是小自行车，总觉得别人的比自己的好。大家是怎么解决这个问题呢？

（这个问题可以尝试从以下几个方面回答：1.分享自己家孩子这个阶段的实例；2.分享自己的处理方法；3.针对这个情况给出建议。）

枭帆分享：

4岁左右的孩子，开始会更多的关注自己以外的人和物，觉得别人的玩具用具比自己的好，只是他们“喜欢同时抢一个玩具玩儿”的延伸表现，每个孩子都会有这个阶段，只是有些比较明显而已！

妈妈可以鼓励孩子“换着玩儿”，例如出门为孩子带上足够的玩具或自行车，当孩子想骑别人的车时，就告诉他需要自己去和其他小朋友交涉：“我们可以换着玩一会儿么？”如果他不肯，家长就继续讲道理，原则上4岁的孩子，父母可以采取不介入让孩子自己处理这些他有能力做到的事情了。。。

建议：可以多提供孩子当小主人的机会，经常邀请小朋友来家里玩儿，当他肯让来客玩他的玩具时一定要隆重表扬，让他切实体验分享玩具带来的美好感觉！

Q2：孩子这学期上小学了，老师说下周要选班干。我女儿不是特别爱出风头的个性，但看得出还是有点想尝试。我是该鼓励她去争取做班干，获得锻炼自己的机会，还是劝她不要去尝试自己不擅长的东西以免遭受打击呢？

（这个问题可以尝试从以下几个方面回答：1.分享自己对“选班干”这个事情的看法；2.分享自己孩子面对类似情况的处理方法；3.对这个孩子的情况给出建议。）

枭帆分享：

鼓励孩子去接触新事物，竞选班干部也是个很好的小挑战。可以和孩子一起做准备，例如怎么写竞选宣言，肯定孩子的优点，把小缺点用希望的方法提出来，例如你当了班干部，早上就得加快早餐速度不可以迟到等，让孩子懂得，班干部除了为大家服务，还是个值得学习的榜样，得自己严格要求自己！

提前预习如果落选了怎么办：和孩子一起分析其他竞争选手的情况，学习并分析胜出孩子的优势，也可以顺便让孩子自己找找原因和自己的不足，鼓励孩子不要气馁，下次可以更充分的准备，争取下一年的锻炼机会。

老师挑选班干部，一般会选择社交能力比较强，有足够自信，在同学中间也有一定的威信，但因为班干部有好几个，所以老师也会挑选谨慎细致，做事不马虎，能自我管理的孩子，所以可以让孩子发挥优长，有的放矢。

Q3：我儿子在日常生活中表现很好，有礼貌，守规矩，也听话，当他遇到其他不守规矩，调皮淘气，没有礼貌的孩子就特别反感，会很生气地远远躲开，慢慢的就有些不合群了。我该怎么办呢？

（这个问题可以尝试从以下几个方面回答：1.分析这个孩子的情况；2.分享自己关于“好孩子”反而不合群这个现象的看法；3.针对这个情况给出建议。）

枭帆分享：

孩子有很多种，品性习惯或者为人处事都有很多不同，礼貌，守规矩是一种，调皮捣蛋，不拘小节的也是一种，告诉孩子这都很正常，没有优劣之分，朋友有很多种，每个人都不可能只和一种朋友玩儿，你可以用自己的礼貌言行慢慢帮助小朋友改掉不礼貌的行为。

让孩子自己思考：是为了一句话生气而选择走开好，还是学会告诉小朋友“我不喜欢你这么说我”的真实感觉后冰释前嫌重新开始快乐的一起玩好，父母也可以帮孩子一起找那个所谓的不礼貌孩子的很多优点，让自己孩子学会一分为二的处理问题。

父母就是孩子的榜样，父母多演示“怎样做个合群的孩子”的方法，告诉小朋友并营造机会，让孩子切实体会：合群其实比“自己默默生气”的感觉要好很多

Q4：我女儿天生在外貌上有一点缺陷，医生的建议是不治最好，建议心理鼓励引导。从小我们也没什么顾忌，想给她完全正常的生活环境。现在孩子上幼儿园了，老师的评价是：热情开朗。但是随着孩子逐渐长大，她会问我们：“我为什么会和其他小朋友有点不一样呢？”我真不知道该如何回答，怎样的表达才是才能鼓励她勇敢面对真实的人生？

枭帆分享：

有很多心理绘本，是讲每个孩子都不同的，例如有的高有的矮，有的绿色眼睛，有的黑色头发。让孩子懂得自己只是比较有特点而已。也可以从信仰角度讲：上帝如果特别喜欢一个孩子，会在脸上或者手脚上做些特别记号，因为每个孩子都是上帝派给爸妈的小天使，需要帮助上帝更好的照顾爸妈，例如你来我们家，妈妈每天看到你就开心，你的工作完成的很棒！

人有很多种，有些人喜欢我们，有些人不喜欢，我们也一样，你也有不喜欢的小朋友，但是这些都不重要，重要的是每个孩子要真正的开心快乐，热情开朗（例如你就是），这样她才会拥有更多的好朋友，别人的看法，尤其不太礼貌的语言和看法，都不应该影响我们的心情！

 

Q1：我儿子8岁，很调皮也很有个性。他平时喜欢看书，知识面很广，当他有什么不良行为的时候，总能用他的知识为自己找理由，做各种诡辩，让我很头疼。比如我说他不讲礼貌，他就说很多伟人都很有个性，不愿意与普通人为伍……我不知道该怎么教育他？

（这个题等于是问：怎么教育聪明又会辩论的孩子？）

枭帆分享：这是个大问题，呵呵。聪明善辩的孩子通常不仅会阅读，他们还特别会思考，所以才特别会有各种理由来挑战父母的管理！我们家7岁半的童一也是这种类型。随着多年和他过招，我个人觉得效果比较好的方法是：表扬，想让他成为懂礼貌的孩子，就要一直夸他很多和礼貌有关的小细节：“啊谢谢你，你太礼貌了，居然帮妈妈主动开门！”“你太礼貌了，你刚才主动和邻居打招呼了”！

大原则：想要讲礼貌的孩子，就夸奖他正面的礼貌行为，忽略他不礼貌的行为即可。

Q2：最近总是看到一些让心里难受的新闻，比如幼童被猥亵，幼女被奸杀，孕妇害死好心少女等，看到这些心里很担心。所以最近我会不自觉叮咛女儿，外面坏人很多，出去拉妈妈手等等。怎样才能不伤害孩子的心灵同时保护她的安全呢？大家有什么加强孩子安全的好方法？

枭帆分享：

这的确是个需要掌握度和分寸的话题：建议妈妈遇到事情就正面解释，预防性的话题适当即可！遇到一件事，让孩子掌握正确的方法，例如关于小女生的，我们一直强调：“使用厕所一定要关门。无论是谁，都不可以看你的小短裤或者触摸隐私部位，即便是认识的熟人和好朋友也不可以！”

家长的确得多留心，但个人觉得也不能草木皆兵因噎废食，毕竟孩子的成长是个漫长的过程，不能一直让孩子处于高度紧张和不安全的感觉里。。。

Q3：儿子今年4岁，对钱也非常敏感，只要看到大人之间有钱的交换，买东西什么的，都觉得钱是他的，非要哭闹着把钱装在他的兜里。平时我常对他说：“爸爸妈妈要上班，不上班怎么有钱给你买好吃的呢？”不知道是不是因为这样强调得太多了，像这样的问题我应该怎么处理？

（请谈谈孩子的金钱教育）

枭帆分享：

这个问题有个可以尝试的方法：”给孩子买一个属于他自己的钱包，告诉他每个人的钱都属于他自己，包括父母的钱是父母的，也不是你的！你钱包里的钱是你的，你可以自己决定怎么使用，你也可以通过帮妈妈丢垃圾或者把碗放到洗碗机来赚钱！“

给孩子几张纸币和硬币，让他先学会分辨面值！关于金钱话题4岁的孩子还稍微有些早，我家儿子7岁了在一年级，他还会把自己的钱直接就拿给别的小朋友了：“他今天没带钱，我就送了他一块！”为此我们给他好好的讲了讲：关于钱的归属问题，以及小朋友可以互相借钱的原则。