终身学习，是对自己最好的投资

编者按

在瞬息万变的信息时代，从大数据云端到社会甚至每一个微小个体，都要不断地更新升级，才能适应这个飞速发展的时代。有人说：学习是碎片化时代的自我救赎；有人说：学习能缓解焦虑，增进竞争力。无可置疑的是，学习力已经成为一个当代人的硬本领、真功夫。

如果人生分上半场、下半场，上半场注重生存技能的学习，那么下半场该关注生活艺术的修养。的确，中年是回炉再造的大好机会。可喜的是，身边越来越多的中年人利用时代和互联网的便捷，重新拥有了一个新身份——学生。而“上课”正成为真正时髦的事情，课堂也不再是一个有限的空间，每个人都可以从中找到乐趣和价值。

在这个飞速发展的时代，终身学习才是我们立于不败之地的法宝。那些善于学习、提升自己的人，“苟日新，日日新，又日新”。如果人生分上半场、下半场，上半场注重生存技能的学习，下半场就要关注生活艺术的修养。尤其是人到中年，更要注重生活美学以及智慧修炼的学习，而中年的确是回炉再造的大好机会。

中年，也是学习的巅峰时刻

胡杨

时下有句特别流行的话说：世界正在奖励终身学习的人。

我有一个“警花”好友，业余时间一直在学习古典文学课、心理学课，还多次给我推荐好的课程。好友T报了一个网课叫“光的研习”，几个月下来，不但照片拍得每每让人叫好，她自己也深得摄影艺术之精髓——发现美，表达美。

而自从在网易公开课偶遇台大教授蔡璧名的《正是时候学庄子》，我也一发不可收拾，不仅26集课听了两遍，笔记做了一大堆，还查询了蔡老师的所有资料。

现在，我又在网易上继续学习台大公开课中刘少雄老师的《东坡词》，学习过程中惊喜地发现，我当年带爸妈去镇江、扬州一带所走过的路，比如金山寺、西津渡、北固山等等，东坡当年都是写了词的，这种后知后觉的发现着实让我惊喜万分。紧接着，我又在喜马拉雅收听了“慕容朗读”的林语堂的《苏东坡传》。“顺藤摸瓜”的学习就像连环套一样，继续往下走着，我也不知道会通向何方……

记得听蔡璧名教授讲庄子的“旦暮之遇”，她说她最想“旦暮之遇”的是庄子，而那一刻我最想的就是蔡教授了。与东坡的精神相遇，又何尝不是一种“旦暮之遇”呢？就像木心说的，我们都是“精神上的血亲”啊。

我们从小就知道高尔基的那句话:“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话在我上学的那些年，不曾有所感觉。倒是工作以后，尤其是这些年来，常常感同身受，深有体悟。于是感叹：原来，中年之后，才是学习的巅峰时刻啊。

就我个人而言，从小学到大学，学过的东西现在看来不过是皮毛、枝杈，为了一纸文凭和基本生存需要。而更多、更深入的学习，是在工作之后，尤其是当下。如果学生时代是——学海无涯苦作舟；那么中年之后当是——学海无涯乐做桨。

有句话说：“有的人30岁就死了，80岁才埋。”我想那指的是日复一日不断重复昨天的人，是不学习、不提升自己的人。而那些善于学习、提升自己的人，“苟日新，日日新，又日新”。

在这个飞速发展的时代，拿着在高中或大学学到的知识和文凭去适应社会，显然会被淘汰。就算没有高科技、人工智能，你也会被那些不断努力、不断学习的人所替代。由此可见，终身学习才是我们立于不败之地的法宝。

可喜的是，我发现身边越来越多的中年人，重新拥有了一个共同的身份——学生。她们大多是四、五十岁的人了，有的甚至更年长，但无一例外，都在以各种各样的方式，利用互联网时代的便捷，善用碎片时间，学习方方面面的知识。有的是为事业精进；有的为了转型，告别不喜欢的职业；还有很多只为爱好、乐趣，结交更多志同道合的朋友。总之都是为了让自己的人生更精彩。

所以，“上课”正成为真正时髦的事情，课堂也不再是一个有限的空间，而知识付费的热潮方兴未艾。许多课程都是碎片化知识的梳理，也许会对我们某个时期产生一些助益，但是要想彻底改变，让自己的生命脱胎换骨，我们还要从思维方式入手，从增长智慧着眼。

学习就是给自己的最好投资。我反对附庸风雅、急功近利式的学习，而是希望每个人都能从学习中找到乐趣，增长智慧。

如果人生分上半场、下半场，上半场注重生存技能的学习，下半场就要关注生活艺术的修养。有时不是我们不够努力，而是努力的方向错了。方向比努力更重要，尤其是人到中年，更要注重生活美学以及智慧修炼的学习。

有人说：学习是碎片化时代的自我救赎；有人说：学习能缓解焦虑，增进竞争力。无可置疑的是，学习力已经成为一个当代人的硬本领、真功夫。

而中年的确是回炉再造的大好机会，锻造的是智慧和修养。如果你想寻找能够带来丰厚回报的成长机会，眼下即是一个最好的时代。

其实，无论世事如何变化，你是被奖励还是被淘汰，结局最终都握在我们自己手里。

儿子在地球那边读书 我在地球这边听网课

儿子出国留学后，我开始拥有了大把时间，于是我重新变成一名学生。我在网络这所没有围墙的大学里听课已8年了，共修了48门课程，收获累累。知识芬芳了我的内在，闲暇时光我都在与自己的兴趣爱好保持对话，这不但弥补了年少时错失梦想的遗憾，内心也始终拥有一种满足感。

郭小虹

暑假后儿子回加拿大读研去了，我也进入新学期，在网易云课堂中国大学MOOC上订制了哲学、历史、心理学和文学艺术等新课程，还订阅了“我的一万分钟”学习计划。就这样，我再次被课程和作业幸福地套牢。

掐指一算，自2011年秋天开始，我在网易公开课、网易云课堂这所没有围墙的大学里听课已8年了，共修了48门课程。这8年是多么弥足珍贵，打开电脑上自己的大学，学习自己最感兴趣的课程，闲暇时光我都在与自己的兴趣爱好保持对话，这不但弥补了年少时错失梦想的遗憾，内心也始终拥有一种满足感。

小时候我深信自己有文学天赋，敏感于大自然风物的变化及人的情感关系，也擅长将自己的内心活动诉诸于文字。高考第一志愿我报考了北师大中文系，当年甚至幻想过金秋在北师大的槐树下走过的模样——发辫一定要束得高高的，衬衫月白的最好，布鞋也没关系，围巾一定一前一后地搭着……

可是造化弄人。高考结束，我跟风填报了提前录取的公安军事类院校，无心插柳我却被管理系录取了，专业离自己的兴趣爱好真的差了好远。

工作之后，我无数次拷问自己：最想实现什么样的梦想？最大的愿望就是重返大学校园，认认真真读一个全日制的中文系。

2014年秋天儿子出国留学，我开始拥有了大把时间。恰好2014年5月，中国教育部爱课程网和网易合作推出了拥有中国自主知识产权的MOOC平台中国大学MOOC，我也迎来了自主听课的黄金时代。

在网易云课堂中国大学MOOC上听课是一种新体验，课程定期开课，只能在线听课，必须在规定时间里完成听课任务和作业，期末还要参加测试，成绩合格方可获得证书。

于是，告别大学多年之后，我重新变成一名学生，周末、下班之后都得赶快听课，做笔记，购置参考书，课下还得查资料，做好准备完成各个阶段的测试。

虽然有了压力，但是收获累累。听课过程如沐春风，如酩美酒，知识芬芳了我的内在。

冯友兰先生说：“人不一定应当是宗教的，但他一定应当是哲学的。他一旦是哲学的，他也就有了正是宗教的洪福。”这段话是我迄今读到的最纯粹、最直白、最深入阐述哲学与宗教关系的论述。所以除了文学课，我还学习了《中国哲学史》《道家的智慧》《公正的起点》《积极心理学》等哲学、心理学课程。由此我寻找到了与自己和平相处的方法和途径，不以物喜，不以己悲，在天地万物间找到适于自己的生存之道，领略日常生活的情趣，学会以欢喜的心情对待欣喜的自己。

这几年，儿子在地球那边读书，我在地球这边听课，学到新知识，就与儿子交流沟通。还会在博客里把听课的体会记录下来，再分享给儿子。虽然我们远隔重洋，不能如以往朝夕相处，但我想用自己的行动告诉孩子，妈妈依然在努力，我们永远不会缺少话题。良好的沟通方式和新鲜的交流内容，让我们母子关系更加亲密。

这，何尝不是一种爱的成长、爱的教育？

写作营：我的90天“恋爱季”

在这一路书写的过程中，收获最大的是我自己，踏踏实实、真真实实地记录了自己曾经的生活片段，能感动到对面那个阅读者和我自己，能再次通过文字，疗愈我们的过往和内心。我通过书写，内心变得更加安静，心性变得更加开阔自由。在每一天的日子里，都能感受到花香、鸟鸣、鱼游的自在快乐。

李慧贞

转眼，我和《亲爱的生活写作营》90天的“恋爱季”就结束了，忍不住要分享一下自己的“恋爱”收获！

第一堂课，五瓣花老师说，她不是在教我们如何写作，准确地说，她的课更像是一堂疗愈课，是通过文字让我们发现美、释放自己的一个过程。

听完花儿老师的第一堂课，第一天就写了几篇文章，既兴奋又羞涩。兴奋的是终于可以和作家老师一起学习写作了，羞涩的是自己的文章不知道会不会让营友们笑话。

第一天就是直接把写好的文章发在群里，长长的一大篇文章，接着发现营友用锤子便签书写很好用，我也下载了，这样写过的文章就可以保留下来。

过了几天，花儿老师说可以用简书来书写。我之前就在简书上书写了几十篇，从《惠儿和好时光》开始，直到目前，写了有92篇文章。

《亲爱的生活写作营》微课，共12堂课，历时3个月。从第一堂课开始，我就暗暗在心里埋下了一颗种子，一定要坚持到90天，一定要每一天都写一篇文章。

其实，每天书写一篇文字并不难，难的是要有内容，还要有构思。想好这些，再写到纸上，然后再用手机写到简书上，写完后，再读几遍，再修改，编辑好文字段落，配上插图，这一系列过程，其实干了编辑的活。

不过每次写完一篇文章，我都非常开心，因为这都是自己的亲身经历。有时，一天都没有感觉，很晚了才动笔写，写完了难免要熬夜。所以，这90天更是自己战胜自己的过程。

从最开始依赖老师的点评，到后来老师点评不点评都不重要了，因为书写是自己为自己的书写，不是为老师而书写。

尽管这样，从最开始的蜜月期的兴奋，到后来67天左右开始焦灼，已不知道要写什么了。而且，随着深入的书写，也发现自己读书远远不够，可那时候就是不想读书。这期间我和花儿老师说了自己的想法，老师给了两个答案，要么先放一放；要么咬咬牙，坚持下去。

我决定要坚持下去，就像风景就在拐弯处，很多时候自己想放弃的时候，只要咬咬牙，就挺过来了。就这样，我度过了那段焦灼期，也圆满地写了92篇文字！

在这一路书写的过程中，收获最大的是我自己，踏踏实实、真真实实地记录了自己曾经的生活片段，包括儿时、包括家人的一些事情。以至于妹妹和女儿看过我的文章就会流泪，因为她们是故事里的人物之一，她们有真实的经历，所以感同身受。

因为我的书写，能感动到对面那个阅读者，能再次通过文字，疗愈她们的过往，我觉得，这就很开心了。而通过书写，也疗愈了我的内心，很多事情我也就此放下了……

之后，我的6篇小豆腐块陆续发表在报纸上。从一个文字爱好者到文字变成铅字的过程，是美妙、喜悦的，用金钱没法衡量。

90天的书写结束了，走出这个写作营，虽然课程结束了，但这仅仅是我书写的开始。我通过书写，内心变得更加安静，心性变得更加开阔自由。在每一天的日子里，都能感受到花香、鸟鸣、鱼游的自在快乐。