上周,MY GYM 和小区联谊,在会所试听了两次课, 他们主要以运动能力为主,不过,既然只是合作,人家也不可能把家当都搬过来不是? 针对林林这样9个月的孩子,好像他们课程的优越性没展示出来,那位可爱老师应该不是孩儿他妈,因为她对一直哼唧的林林只能报之一笑, 当然,如他们某顾问后来电话里一直游说一样:人家4个月的宝宝上课都表现不俗, 不晓得是人家孩子天生聪明,还是他们培训有方, 反正,那言下之意:再不上课林林就得在起跑线外面了,  哈哈!  

  金宝贝比前几年火,我06年刚接触是陪一朋友去接她儿子,当时对这种一对一顾问方式好感兴趣,理解成能针对孩子每天每时的变化来调节课程,人家这服务! 等自己有了孩儿再去金宝贝,就仿佛误撞进某个幼儿园,而且还是刚放学状态:姥姥姥爷叔叔大姨都在那喝免费咖啡,乌怏怏的人哦, 1W多的课程对人民来说就那么那么"洒洒水啊" (看来明年房价还得涨) .

  MSN遇到中央音乐学院张老师,聊起今年音基考级教材更新,不错,变应试为全面,使业余考级更专业化,谈到视唱练耳对宝宝的影响,他建议:分时分环境分状况采用不同音乐元素,可以在宝宝身上实验,应该相当有益. 林林,你就乖乖当我的小白鼠啦, 老妈那点音乐知识,如今又重新提升到一个新境界.

注意注意千万注意:万万不可理解为上钢琴课,你要起这个心思进行下去就不妥啦,请抱这样想法的妈妈趁早去音乐学院找个钢琴老师. 另外,请一定针对自己的宝宝情况而定,我家林林对新玩具完全没有其他小盆友的兴奋劲,急得他爸问:这个阶段他到底该怎么玩?   好生惭愧啊,无奈之下学音乐的妈妈只好把看家本领再次翻出来,决定重新整理创新,精心打造出一个属于林林的早教课程,多么希望它也能属于更多的宝宝们!   

  情景1

   时间设定: 早晨起床

  音乐准备: <GOOD  MORNING> 不怕麻烦的妈妈还可以准备早上好中英文卡片

  游戏指导: 妈妈抱着宝宝,随节奏简单下蹲,上举,转圈动作.

  妈妈认为: 不但能让宝宝睁眼就能得到妈妈拥抱,(TOUCH很重要!)还能在一早起床运动锻炼,一天都高兴

  情景2

  时间设定: 一天任何游戏时

  音乐元素: DO  RE  MI  (刚开始,切勿贪多)

  游戏指导: 妈妈弹奏DO RE MI ,或带宝宝单指弹奏,妈妈跟唱唱名

  妈妈认为: 让9个月宝宝跟唱唱名是不太可能的,不过,你要相信潜移默化的力量!坚持!

  情景3

  时间设定: 喝奶时

  音乐元素: <牧羊曲>  哈哈! 因为在林林4,5个月喂奶时无意唱起,一直没变

  游戏指导: 温柔地注视宝宝,哼唱一首属于你们的歌曲( 选择一首,固定下来!!!)

  妈妈认为: 宝宝喝奶总爱磨蹭,一会咬奶嘴,一会摇头,一会四处张望,试想宝宝偎在你怀里喝奶时,你和宝宝四目相对,是多么好的亲子时间啊,趁此机会,温柔地望着他哼唱一首属于你俩的歌曲,20年后再唱,他一定会记起你的好.  哈哈

(未完,待续......)