确实有一句著名的话叫做“榜样的力量是无穷的”，这在特定条件下，是真理。“真理多往前走一步就成为谬误”，在一般意义上，也是真理。

       教师节的日子里，学习北京大学孟二冬教授先进事迹的热潮，滚滚而来。孟二冬,1957年1月生，安徽宿县人，北京大学中国语言文学系教授，古代文学教研室骨干教师。2004年3月至4月底，孟二冬主动要求参加了北京大学对口支援新疆石河子大学的教学工作。支教期间，出现严重的嗓子喑哑，仍坚持为中文系的学生和教师授课。经诊断，他患了食管恶性肿瘤。在先后经历三次大手术后，仍坚持课题研究和指导研究生。直到生命最后一刻。

       我对孟二冬有比一般人更多的理解和尊敬。至少有三点理由，是别人“望尘莫及”的。第一，我们同为大学教授，深知个中滋味；第二，我们居然是同乡，安徽宿县人，距离即刻拉近；第三，我们可以说是不相识的“同病相怜”者，我也是犯有“前科”之人，曾有和孟二冬一样直面死亡的历经。不同之处在于，我运气尚好，今天还能思考和博客。因此，我更加尊敬他！可能也更有资格“说三道四”。

       孟二冬们的优秀是天然的，平静的，朴实的。不是因为身患重病，他才变得优秀起来；不是因为壮烈牺牲，他才突然变成了英雄；更不是因为高层关注，他就成为一名完人；也不是因为媒体抄作，他就成了一个名人。人为造就的“榜样”，已经全然不是百姓感到亲切、能够接近的平常人，已经全然不是一个真实可爱的、有血有肉的充满个性的人。

       对生命是否尊重，对人性是否尊重，体现出我们在文化上的偏执和狭隘。对于有益于国家的人为什么没有三个月一次的常规体检？为什么会让一个可能生病的老师到新疆去？为什么一定要在他去世之后才发现他身上有那样多的美德？为什么一定要他的家人按照领导的意思去讲述死者的“先进事迹”？为什么一定要号召大家来向他学习？任何人的生命都是极其宝贵的，绝对不应该漠视任何于生命不利的“信号”出现，绝对不应该在已经查出有“状况”的情况下，还去“坚持工作”。如果工作直接危害健康和生命，工作有何意义？人当然要有精神，而最重要的精神就是科学精神。

       教师节就要到了，我祝我的同事们，祝老师们身体健康，健康第一！