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育儿感觉通道全面敞开 |
分类: 育儿心得 |
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卢梭是著名的感觉论者。他在其经典的教育著作《爱弥儿》中将儿童的2-12岁这一阶段称为“理性睡眠期”,即在此阶段儿童不能进行阅读、书写等。主要任务是通过感觉认识世界,主要的教育就是对幼儿进行感官训练,如锻炼身体对痛苦的适应能力、触觉训练中的夜间游戏,视觉与触觉配合及其绘画作图训练法、听觉的音乐训练法,饮食清淡戒贪等。
卢梭是著名的感觉论者。他在其经典的教育著作《爱弥儿》中将儿童的2-12岁这一阶段称为“理性睡眠期”,即在此阶段儿童不能进行阅读、书写等。主要任务是通过感觉认识世界,主要的教育就是对幼儿进行感官训练,如锻炼身体对痛苦的适应能力、触觉训练中的夜间游戏,视觉与触觉配合及其绘画作图训练法、听觉的音乐训练法,饮食清淡戒贪等。
点妈一直比较强调孩子感觉通道的打开,曾专门撰文“打开宝宝的视觉通道”“听觉通道”等文。长久以来,效果明显,我是如何发觉这种感官训练的效果呢,还得从一次打车之旅说起。
一日和点点外出,打了一辆的士。车子上有一个和点点同龄的小姑娘,在车子上,点点不迭声的说话,而小姑娘则很安静在一边摆弄奶奶的包带子。点点在车子上说什么呢?主要是沿途的景观。
“妈妈,我看见了一个挖土机唉。”
“又是一个,这个把更长,是刚才的挖土机的爸爸吧。”
“我发现了一个树林。”
“我发现了一个池塘。”
“妈妈,这里有个建筑工地,里面还有个大吊车呢。”不一会儿他竟然直接跟司机叔叔说话了。
“叔叔,怎么这么慢啊。开快点,超过前面那辆车吧”
等叔叔把车开过去之后,他又慨叹着说:
“哈哈,终于超过那辆车了!”
全车上的人都被孩子的童言稚语逗乐了。
同时在车子上的小姑娘显得非常安静。可是这种安静我却认为是不符合孩子的发展特点的。
快到达目的地了,我将打车的钱递给点点,让点点交个叔叔。我说:你把钱给叔叔,谢谢叔叔吧。
点点接过钱,放在手中,我说,你怎么不给呢?
点点很认真的回答:还没有到站呢。【这个让我想起来一个家长和我交流的时候说道自己的孩子胆小,不敢和陌生人打交道,其实经常让宝宝参与成人的事务,让宝宝多和陌生人交流,应该是个好方法】
其实检验自己的孩子感觉通道是否打开也非常简单,当宝宝置身于陌生环境中的时候宝宝是扭扭妮妮,战战兢兢,还是很快适应,投身于探究活动中呢,这个和家长关系很大。每次带点点外出的时候,比如参加婚宴、和朋友小聚、外出郊游,我们总是仔细考察周边环境,发现新鲜事物,这样孩子的感觉不会再习惯中渐渐趋于沉睡,常常保持新鲜、扩展的强劲势头。
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