连续两个周五下午都外出参加篮球赛，班会课都是由学生们自己开，第一次绝大多数同学（在随后课堂的调查里）举手表示“良好”，第二次班长也给班会打了“8分”。在班主任没在场的情况下，班会各项议程能正常进行，已经很不错了，值得表扬！前一次班会主要是让各组同学说说组员的优点，第二次主题是“我们八（2）班”，让同学们说说班级的优点和缺点，想通过这样的形式营造良好班风，促进班集体的健康成长。多数同学在“成长记录”里也写了这个主题。应该说同学们的认识大多还是比较到位的，正如罗佳宜同学在长长的“成长记录”最后所说的，“我认为一个班一定有它的不足之处，同时也会有它的闪光点，我们八（2）班就是这样。我们有朝气，有活力，同时我们也有不足。但是我们会改正，让不足之处慢慢消失，闪光点越来越多！”

以下摘记一些班上同学归纳的我们八（2）班的优点和缺点——

优点有：

1、大部分同学积极向上；

2、课堂活跃（如语文课、政治课回答问题比较积极）；

3、爱动脑，知识渊博；

4、乐于助人（帮同学讲题，帮老师传送东西等）；

5、锻炼积极，跑步整齐；

6、班级有凝聚力，很多同学愿为集体出力（捐赠图书和盆景等）；

7、爱护公物；爱劳动；

8、班级风貌好；卫生好；

9、小组合作较好（组长都能起带头作用）；

10、自主性有一定提高，有一部分同学能超前学习；……

缺点有：

1、有些课纪律不太好（史地生和音乐、美术课）；

2、有同学爱起哄；课间有打闹；

3、不够团结友爱；有欺负同学的现象；

4、作业完成不认真；总有人缺交作业；

5、有抄作业的现象；

6、上课常有同学开小差，坐不端正；不认真听讲；……