随着年龄的增长，看着现在和自己孩子差不多大的在校大学生，我已经变得基本上不是站在老师的立场而是站在父母的立场来审视和接触这些学生，我有些为他们、她们中的一部分人担心，走上社会能一帆风顺或少栽些跟头吗？

    上学期一个大四学生选了我的课却一次都没有来上过，期末时却数次发短信要求以一篇作业抵平时成绩，而且成绩不能低，否则对他当公务员、以后出国......都会有影响。因这门课平时成绩占了一半以上，况且学校也规定到课率低于50％不能参加期末考试，我就劝他下学期再修此课或选其他课程，没想到他竟然说如果他拿不到这两个学分就不能顺利毕业，他的人生将会因我而改变......把他最终能不能顺利毕业的重大责任强加在我的头上。我明确告诉他：第一，这是选修课，我没有要求你选这门课；第二，你选了课没来上责任应该在你自己吧？和老师有关系吗？况且我还不曾与你谋面还不认识你；第三，举个例子，比如你报名参加高考，但你没有出现在考场上，却非让老师给你的空白卷打600分以上，否则你上不了重点大学是批考卷的老师影响了你的前途，可是老师即使想让你前程似锦，也是巧妇难为无米之炊啊！空白卷怎么给你600分呢？第四，对其他上课的同学也不公平......第五，为什么没有听到你一句自我批评呢？

     最后的结果我就不写了，无论怎么处理都会招来批评声、甚至骂声，我真是左右为难，作为老师我应该按原则办，作为母亲我应该晓之以理后放他一码......

     这几天指导毕业论文，本人指导的一位看上去很能干的女生，读了几次她发来的邮件就对她的未来有些担心了，感到缺乏最基本的礼节，邮件即没有抬头叫声老师，说声你好；也没有落款署名，对我都是命令的口吻，要不是邮址上有名字，我都不知是谁发给我的。我本想忍忍，但作为长辈我还是委婉地告诉她不太适应她写邮件的口吻。这位女生十分敏感，说明基本的素质还是不错的，马上写来一封道歉信：老师：您好！首先对于“语气”问题我非常的感激。相信定然是出于关心学生的成长，您才会如此坦诚的指出我的不足，这正是对良师、诤友的最好诠释。同时请接受我真挚的道歉，作为一名向老师讨教的学生，我却未能表示出十分的诚意，实在是大不应该，对此我心甚为不安而惶恐。但请您相信这并不是我的初衷.....        XX

     收到这封信后我倒有些不好意思了，是不是我对现在的孩子有些吹毛求疵？但当了这么多年老师，从学生毕业后的发展来看，那些在学校懂礼节，为人比较谦和的学生毕业后都有较好的发展；有些学生能力很强，但在接人待物方面有较大缺陷，进入社会后都会遇到较多的麻烦，所以我在给她的回复中写道：“其实老师只是你生命中一个匆匆的过客，千万不要因老师谈一下感觉而惶恐，那就违背了老师的初衷。因为我觉得一个即将跨入社会的人邮件可以写得更好一些。”但愿我没有伤害到她。

     还有很多例子我不想再写了，说实话我已经厌倦做老师了，特别是一个月前亲眼看到儿子在加拿大的大学如此高的淘汰率，对学生潜在的要求非常高，我感到我们的大学读得如此宽松，淘汰率只有万分之几，其实是“害了”学生，现在我只想做母亲，不过现在的孩子更讨厌母亲的唠叨。出路——做自己！

附上我对加拿大大学观察的两篇博文：

加拿大的大学,考考考还是老师的法宝

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a031e970100cai6.html

大雪纷飞，在加国读大学为什么不旷课？http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a031e970100c844.html