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来自南京的谭先生说自己六岁的儿子，从幼儿园回家后就闷闷不乐，谭先生仔细一问才知，儿子小嘴一撅嚷嚷着说自己失恋了。原来幼儿园有一个跟儿子比较要好的小女孩，过去在幼儿园的时候两个人一直是形影不离的，有好吃的好玩的都是在第一时间互相交流的，在大人看来属于“好朋友”的那种，可现在小女孩离开了儿子，又跟另一个小男孩“好”上了，谭先生理解的“好”就是孩子们在一起能谈得来的玩伴，而儿子却不这么认为，他感觉小女孩跟那个男孩好了，离开自己了，自己就是失恋了。

原来小女孩跟自己儿子好的那阵子，那个男孩也很喜欢这个小女孩，只是小女孩天天跟谭先生的儿子在一起，那个男孩插不进去“一腿”，于是，那个男孩就送给了小女孩一部“4S”手机。因为一部手机，原先要好的朋友就突然散开了，让谭先生的儿子好失落，谭先生最感不解的就是，在儿子幼小的心灵中，跟一个女孩子要好在一起玩耍，就是“恋爱！”人家小姑娘不跟咱玩了，对于儿子来说就是失恋了。

好恐怖哦，现在的孩子的心理这是怎么了？谭先生打电话问心理咨询师。

更让大人搞不懂的就是孩子与孩子之间还存在着争风吃醋，我也记得自己家的姑娘小的时候在幼儿园，也是有自己比较喜欢的小朋友，整天扯扯分分的纠葛，但是，哄哄孩子一会就好了，他不跟咱玩，咱也不跟他玩。我知道许多家长在孩子幼儿园放学回家以后，喜欢问自己的孩子在幼儿园如何如何的习惯？跟谁好啊，谁是你的好朋友等等。往往孩子说了转身就忘了，家长也不去心里去。

但现在的孩子不是这么简单了。男孩知道拿“4S”手机取悦自己喜欢的女孩，而女孩竟然大方的接受这种“爱”的招呼，而且还懂得华丽的转身，抓紧跟送手机的男孩好。更让我们感到搞笑的就是在成人之间抄做的风靡一时的“4S”原来还有这样的功能，这些孩子可是都是5、6岁之间的单纯的孩子们啊？如此成人化的交流与交往，作为家长，孩子所说的恋爱倒是求其次，在幼小的孩子心灵深处，社会观和竞争欲在占据着孩子们的心灵。

我们宁愿相信，谭先生的儿子所嚷嚷的失恋，绝对不是成人之间恋爱中的男女所谓的“失恋”，但是，在孩子幼小的心灵中，一个跟自己比较投机的女孩玩伴，突然离开自己，让孩子确实难以接受，更可怕的就是那个被两个男孩争来争去的小女孩，小小的年纪，竟然懂得接受情感施舍，而且懂得拿人的东西就得跟人家好的道理，这些孩子的心理环境确实值得大人们深思，那个拿“4S”手机取悦小女孩的男孩，我们也有理由相信就是传说中的“高富帅”了，从小养尊初优的成长环境，让他过早的懂得了用“送”就能搞定世界的处世哲学！

是对还是错？暂且不去妄自评论，更何况对于一个孩子来说，在他的成长历程中，也没有对错之分，孩提时代的行为模式都是朦胧的，更趋于感觉，不是靠心智去驾驭自己的行为，只要不是家长背后使然，孩子是无过错成长的。

但值得一提的是那个漂亮的小女孩，我们宁愿也相信她本身不懂得自己的姿色就是经济的原动力，处于对好东西的分享的心理，孩子吗，毕竟有对欲望无法拒绝的浅薄。虽然一部“4S”手机，但是对于一个5、6岁的女孩来说，再高级的手机也仅仅是玩具而已，我们所要关注的是小女孩在选择朋友的角色转换的坦然是最大的问题，至于接受“新朋友”的手机，然后离开“老朋友”接受新朋友，这是不是家长背后使然我们不得而知。如果果真是小女孩个人所为，这小女孩骨子里就有一种“拿人之礼必回报”的成人礼教思想，关键是她回报新朋友的是自己本身。再过十年后的今天，16岁的小女孩会是什么样子？笔者不敢想。

“恋爱了，失恋了，取之有道，交换”，这些很成人的隐晦词语与思想在充斥着我们的下一代，是什么原因导致了这一群小P孩懂得如此复杂的社会交往？这个问题有待我们的专家与社会给予最准确的答案！

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