朋友李带着自己十岁的儿子去肯德基吃汉堡。

三十五元的套餐，全部是给儿子买的，父亲幸福的坐在儿子身边，静静的陪着儿子就餐，两个汉堡+一份鸡翅外加薯条番茄酱，儿子在很短的时间全部扫光。

儿子吃饭的姿态很专注，以至于没有发现身边的老爸在默默的陪着就餐，儿子吃完后一抹小嘴对老爸说“走人！”

但是，看着被儿子一扫而光的餐桌，父亲突然感到很失落，儿子就餐专注竟然把身边的父亲忘记了，忘记了还有一个他应该最爱、最亲的人在身旁的陪伴，这个吃饭的过程父亲感觉是幸福的，但是，对与朋友又是不幸的，父亲心里突生困惑，我的儿子竟然没有让一让老爸一根薯条，哪怕是一句谦让也可以，狼吞虎咽的儿子没有说一句话。

后来，父亲感觉不对劲，事后就质问孩子，说“你怎么没有让一让我啊？”

儿子回答的很干脆，甚至没有过脑子就回答了父亲的质问：“你又不是客人，让什么让！”潜台词就是你不是外人，即是是外人，你要是想吃，就再买一份得了，干嘛这么虚伪！

我听了朋友讲的这个真实的故事，心里也好生了许多的思考。

如何教育我们的孩子去爱别人，去关注别人，去尊重身边的亲人、朋友、同学。这在当下家庭尤其是独生子的家庭是刻不容缓的任务。

我的另一个朋友在这方面就意识到了如何在平日加强自己的孩子，对于其他朋友的关心与爱护的教育。

他说，他的女儿和小朋友在家里玩耍，彼此之间总是起一些莫须有的摩擦，无非是对方画的画不如自己，对方不会唱歌不会跳舞，不会的事很多，包括对方的缺点也很多，但总找不到彼此的优点甚至是好感，为此，两个小朋友在一起玩耍，总是互相攻击。

朋友及时发现问题，就给两个小朋友出了一道画画题，画一个大灰狼，完事后，让彼此交换画片，并指出对方那一个地方画的大灰狼比自己画的好，结果，这两个孩子刚开始谁也说不出对方画的比自己的好，最后，在朋友的引导下，才勉强说出，对方画画比自己好的优点，然后，根据对方的优点，再彼此重新画一张大灰狼的图片，第二次画出来的大灰狼，两个小朋友都改正了原来自己画画的不足，而且还把对方的技巧与优点画到自己的画片了。

然后，朋友让两个小朋友把自己画的两张画片比较，看看哪一张更好？

结果，两个小朋友都说自己画的第二章图片好！

然后，朋友就启发两个小朋友，说为什么你感觉自己画的第二章图片好吗？那是因为你们借助对方的优点，改正了自己的缺点而画出了自己最好的作品。

似懂非懂的两个孩子最后成了最好的朋友。

我的孩子在进入高中后，中间有一个礼拜是不回家的，我的太太总想给孩子改善一下饮食，增加一些营养，于是，就给女儿炖一锅排骨或者鸡翅带到学校去。

炖鸡翅、排骨于是成了女儿每个礼拜不回家的理由与盼望。

但是，有一次女儿打电话告诉太太说，下一次再炖鸡翅与排骨的时候，不要炖那么多，同学总是抢她饭盒的鸡翅与排骨。我听了这个消息后，告诉太太不要听女儿的，反之，你多炖一些鸡翅与排骨，让女儿的同学品尝一下。

那天周六太太炖好排骨后，我驾车亲自给女儿送到学校，并偷偷给女儿讲了一个道理，说妈妈做的饭菜香甜可口，就让同学们品尝一下你妈妈是一个多么会做饭的妈妈。开始女儿不解，眨巴眨巴只是漠然的点了点头。女儿已经16岁了，一个高中生了她已经有思想了有见解了，不需要我更详细的去解释了。

后来，女儿给太太来电话说，宿舍的同学说妈妈炖的排骨最好吃，太太被同学们评为“炖肉最好吃的妈妈！”

太太听了这个消息后，这个从来不唱歌的女人竟然在厨房了哼哼唧唧的唱起歌了。

我相信女儿，在同学的认可里找到了自信，找到了优越。也找到了关系与爱别人的快乐与幸福。