就在校宇同学上幼儿园时，我就考虑过小学的择校问题。不是我目光长远，实在是形势所逼，不得不提早做打算。可即使提早打算了，到现在真要上小学的时候，我还是一头雾水，不晓得到底该选哪个学校。

这个问题，确实让人非常为难，因为就本县的小学入学情况来看，我觉得家长们都比较偏激，按照我心里的想法，就是比较迷信。迷信什么呢？迷信重点中的重点，迷信好学校。家长们一窝蜂似的把孩子往那一个学校送，送不进去挤也要挤进去，挤不进去赛也得塞进去......

这样迷信好学校导致的后果就是，那个人们传说中的重点学校教室爆满，老师人气暴涨！最为疯狂的时期，一个班人数都超过一百人!而其他学校你，生源却是严重不足。

前些天看‘都市报道’，说郑州某小学人数爆满，每个班有七八十个学生，老师们上课都得带上话筒，‘严重’影响教学质量。看完那个报道，我对LG说：“一个班七八十个人有啥好报道的？应该把咱们县X小的情况给他们说说，让他们见识见识百十个学生一个班的盛况！”LG一脸的无奈：“这种事，光曝光有啥用？人们非要往里头挤，这怎么管？”

“哎！真想不明白那个X小就那么好？干嘛都非得挤进去啊？真是的！”这是我一直比较郁闷的问题。可是LG的表情是非常鄙视我的：“你说的好听，你别往里挤啊？”“呃，这个，这个......”得了，我还真是没话说了！因为，我就是那个自相矛盾的家长。

其实，像是‘学生太多影响老师的教学质量’‘一个班挤那么多学生能学到什么’‘别的学校就真的不值一文’之类的道理我都明白，也会和其他家长一样去权衡‘挤’和‘不挤’之间的利弊，但是我也相信，很多家长像我一样，一边念叨着这些问题，一边鄙视其他迷信的家长，一边继续想办法也往里挤。看，继续暴涨的学生已经给了我答案。

“那么，你为什么非得把孩子送进去挤呢？”我问我自己的。为什么呢？

1、那个是重点学校。既是重点，就一定有它的可贵之处。不然六个小学为什么就只人家一个是重点呢？

2、这么多学生家长挤破了头也要把孩子送进去，这肯定是有原因的。原因就是人家学校的老师却是有点水平的吧！不然以前的现在的以后的这么多孩子的家长挤什么挤？

3、我虽然鄙视别人迷信，可是自己也不算什么彻底的反迷信主义者。有心不去跟他们挤，有心找个学生少点教学环境好点的不是重点的学校，可心里又不停地嘀咕：别人的孩子都上重点了，我家的不上，会不会亏了孩子？

4、不管怎样，还是想把最好的给孩子。既然大家都认为它好，那么挤一挤也是值得的。

反正，该总结的要总结，该挤的还是得去挤。两弊相衡，取其轻。所以，思前想后，思左想右，我还是俗不可耐地费尽心思把孩子送去‘挤’了。可是，究竟什么样的学校才算是好学校，而究竟我的做法对还是不对，我还是没想明白，却也没心思再去想了。