专家访谈：“我们对男孩女孩都宠得太厉害”

 

养男孩和养女孩真的需要有很大差别吗？宠养或棒养到底该不该？今天，我们该如何教育孩子？带着这些问题，《现代家庭·生活》采访了上海社会科学院青少所所长杨雄教授。

《现代家庭·生活》问：如今社会流行“女孩宠养、男孩棒养”，这主要基于什么样的心理呢？

杨雄：

很多父母对女儿宠爱，如果是儿子则要求严厉，他们这样做倒也无可厚非。宠养女儿，是希望从小培养她的眼光和气质，希望她在成长过程中多一点富贵气、大家子气，少一点俗气、小家子气。这样的女孩，无论是在学业、事业，还是在择偶上，眼界都较高，而不是得过且过、“拣到篮里都是菜”。

棒养男孩，并不意味着真的打孩子，而是本着对他严格要求的态度，让他在成长过程中多一些阳刚之气，将来能成长为“抗压型”的男子汉。从之前的“吃苦夏令营”到现在流行的“西点男孩教育”，都是因为父母发现，现在的男孩子太弱了，太经受不起挫折了，所以才采取一些“强硬”的手段，帮助孩子成才。毕竟，我们这个社会对男性的要求相对较高，他们所背负的压力也相对较大。

 

《现代家庭·生活》问：您是如何看待“女孩宠养、男孩棒养”的？

杨雄：

首先必须承认，这个议题很有意思，但是它却经不起仔细推敲。首先棒养要有一个度，否则就成体罚了，“宠养”就更值得商榷。我们现在身处在一个流动性很强的、强调男女平等的社会，今天的女孩子，明天要进入职场走上社会，倘若从小就被家人娇宠成了“公主”，她将如何与同事、上下级相处？成为人母人妻之后，她又如何相夫教子，承当起女性应该担负起责任？可能有的人会说，现在家务都社会化了，相夫教子已经落伍了，但一个不争的事实却是：男主外女主内的婚姻模式并未发生根本性的变化——千百年来一直如此。再想想我们的母亲和祖母辈，她们身上具备的传统女性坚韧的优良品德，在“宠养”的女孩身上很难看到，这不能不说是遗憾。

 

《现代家庭·生活》问：会不会存在这样的情况，男孩子容易学坏，所以要对他们严加管教？

杨雄：

怎样才能算“坏”孩子？可能那些特殊家庭，如父母离异，孩子染上不良习气、走上歪路的可能性会大一些，但大多数的孩子都是好孩子。即便在逃课这样的问题上，也要具体问题具体分析，也许他并是不爱学习，而是因为他讨厌应试教育，或者就是因为偏科，不喜欢这门课。所以，父母不能一看到孩子不符合自己的规范了，就立即给他扣上一顶帽子，然后不管三七二十一一顿责骂，甚至在“棒打男孩”的名义下举起拳头来。

我们现在的男孩都太“乖”了，太安静了，不够调皮。其实有时候孩子调皮一点是好事，调皮是孩子的天性，只不过这种天性被大人们强加给他们的重重压力给束缚住了。

 

《现代家庭·生活》问：现在有多少父母在实施“女孩宠养、男孩棒养”？

杨雄：

如今的年轻父母在育儿方面都有一套，粗暴地对待孩子的已经很少，即便在一气之下打了孩子，事后想想都会觉得后悔，会诚心诚意地向孩子道歉。

别说是宠女儿了，连儿子也一样娇宠得厉害，有应必求，孩子想要什么就给什么；尤其是在一些隔代抚养的情况下，祖父辈对孙辈更为娇宠。这样做，对孩子将来的独立生活其实颇为不利。

 

《现代家庭·生活》问：在教育男孩、女孩时，分别采用什么方法更为适合？

杨雄：

在如今的独生子女背景下，城市的孩子应该适合“双性化”教育——教育男孩的时候，我们除了培养他勇敢、坚强的本身性格的同时，也要教会他柔和一点；教育女孩的时候，我们除了强调要温柔、善良，也要教给她一些男子性格里拥有的东西，让她变得硬朗一点，向中性靠拢。但是，总的来说，男女的性别差别还是存在的，我们不应该抹杀这种性别差异。

此外，在父母和孩子的相处上，适宜建立一种“威权模式”：亲子关系上，父母和孩子是朋友，但在原则性问题上，父母拥有一定的权威。事实上，现在中国城市里很多家庭教育已经呈现出这种模式，其主要的原因在于养子女防老的观念慢慢淡化，父母辈都有稳定的经济收入，将来有养老金提供经济保障。孩子之于父母，情感上的意义远远大于经济上的，所以亲子关系变得更为平等，更加看重感情上的维持和交流。

 

《现代家庭·生活》问：您觉得现在孩子教育存在的最大问题是什么？

杨雄：

到底是宠养还是棒养，其实都不是最重要的。现在的年轻家长们，在教育孩子上最容易同时陷入两大误区：一是教育过度，二是教育不足。所谓教育过度是知识的教育过度，家长总想着孩子不能输在起跑线上，所以拼命地给孩子塞各种知识，造成了孩子小小年纪，却要背负太多沉重负担，严重的甚至会对孩子的大脑造成损伤；而教育不足则是做人道理的教育不足，如说未能教孩子学会分享意识、和他人合作的精神，造成孩子处处以自我为中心，不懂得互相协作。所以对于学龄前的孩子来说，无论是男孩还是女孩，都应该强调“养成教育”——养成好的习惯，好的个性。毕竟，眼光大于知识。