与一位会计学教授在微信中的聊天：                                    

 1、我与A（教授）的聊天记录

       A好！B（研究会计史学者）好久未见也未联系。此文（注《中国会计第一人/仓颉是个会计》，此文A教授看过，并回复：“有理有据啊”）请你转给他看看，望他也能给以批评。 

       哦，还请你代我向他问好！

 2、A转来（与）B的聊天记录

      B：大禹尚且是传说，考古史料缺乏，又何况仓颉（表情笑），更无可考。完全凭逻辑推理想象，自得其乐也无不可。（表情大齿笑）

       逺古之初，一切生产活动和社会活动都是为了生产而创造物资资料和管理物资资料，那是否可以说一切生产活动和社会活动都是会计？（表情发问）无限放大没有必要。

       很有意思的小文，很有趣味的思维，只可惜史料太缺乏。

       皇帝有下属官员，仓颉造字， 隶首做算术，是文字更具会计属性还是算术更具会计属性？（表情发问）按照上面那篇小文章的逻辑推理思维，同一时期的仓颉和隶首哪一个更接近于会计第一人？(表情三个大齿笑）

       刚才在外面散步，用手机看的，也随心发了一些想法。请师弟转发给方老师（表情谢谢），也算完成了一个任务。（表情笑）

3、我与A的聊天记录

      谢谢A!也请转B老师，谢谢他能在散步拨时看此小文并给予回复。（表情两个谢谢）

      B老师的批评我已照转小儿了。我再次向你表示感谢，谢谢你给了我们的帮助，从而获得教益。（表情谢谢和1枝花）

      A教授：方老师太客气了。

      时隔二天，是儿子（方健）按例请我在外吃饭的日子，进餐闲聊中，我问起他对B看法的想法时，他说：B对这么个重要的历史问题不敬畏、不严肃哦。那时都以官职为姓氏，仓颉是管仓库的， 隶首是管奴隶的。隶首发明的是筹算（是以竹签计数奴隶和对他们做事的计量）和后来的算盘。他还说不必与B计较/请不必与B教授说此闲话。（表情谢谢）

（注：此微信聊天日期：2024.10.28—31日）