1、在培养基地建立《少年科学画报》小记者站。对于能够组建《少年科学画报》小记者站的学校，开展如下具体活动：
（1） 与学校的大队辅导员建立联系，指派专人定期收集小记者的稿件，向杂志社投稿。
（2） 开辟《少年科学画报》采风角，张贴小记者们拍摄的照片和撰写的稿件，同时可以摆放《少年科学画报》杂志，供学生阅读。
（3） 定期组织“小记者”们在校园内外进行采访，写主题报告，锻炼他们的采访能力和写作能力。
（4） 参与《少年科学画报》小记者团的其他活动。
2、定期邀请专家，在培养基地对《少年科学画报》小记者进行培训。让同学们聆听专家们的教诲，体会科学的奇妙。
3、在学校展开动手制作、辩论会、演讲比赛、科普剧表演等活动，由少年科学画报杂志社提供活动素材。
4、结合当地的资源优势，如博物馆、风景名胜等，开展一些有地方特色的主题活动。
5、每年在学校开展优秀科普小记者的评选活动，获得优秀科普小记者称号的学生将得到奖励图书和杂志并有机会参加《少年科学画报》组织的科普活动。
6、对于来稿数量多、学生活动丰富的培养基地，我们将把学生稿件和活动报道集结成书，为培养基地制作图书或《少年科学画报》增刊。