进入正题之前先额外做个广告。在咱们喜欢《少年科学画报》的朋友中，有几位也已经建立了自己的博客，比如申闫博朋友和瑟瑟秋风朋友。他们的博客地址我们已经放到首页“阿米的朋友们”栏目中了，欢迎大家去他们的博客访问，希望大家都可以成为好朋友！

 

下面进入正题

 

我是一个有着烦恼的五年级学生。去年暑假，爸爸妈妈开始不让我玩电脑，现在我们院里不问学习好坏，都问：“你现在玩什么游戏？”当问到我的时候，我的面子往哪儿放呢？不让玩游戏，我的学习水平也一直上不来。“游戏激发潜能”这句话对吗？我该怎样克服这一困难呢？

 

——王天立

 

萝卜头的话：

王天立朋友你好，你的烦恼我们算是看出来了，你看是不是这样的：爸爸妈妈不让你玩游戏，他们的目的不说大家也很清楚，是想让你专心学习。这样，即使不提高学习成绩，也不至于降低目前的水平。由于爸爸妈妈的态度，让你玩不了游戏。你不玩游戏的结果至少有二：一是在你们院里那帮玩游戏的同伴面前没面子，因为和他们没了共同语言；二是你的学习成绩并没有因为不玩游戏而提高。因此，你认为不如让你继续玩游戏，因为不知谁说过游戏能够激发潜能，所以假如让你继续玩游戏，也许你的某些潜能，比如学习潜能会被激发出来，从而提高了学习成绩也说不定。呵呵不知道你把你这些“心里话”对你爸爸妈妈说过没有？估计没有吧，即使说了，他们也不会信你的，对不对？

 

烦恼归烦恼，那么，怎样克服这一烦恼呢？空说没力量，我们不如来个小小的行动吧！这里有个小小的建议，不知道你有没有兴趣去做一做：你不妨抽空对你们院里玩游戏的那帮小伙伴的学习水平做个调查统计，比较一下他们的玩游戏水平和学习成绩的关系，看看是不是玩游戏玩得好的学习成绩也高，看看玩游戏玩得最好的那个伙伴都激发了哪些潜能，还可以比较一下他们的视力情况、身体健康程度什么的。

 

做完这项调查统计后，你再和我们谈谈你的看法，好不好？我们耐心恭候你的调查心得。