一、活动目的

     激发小学生学习英语的兴趣，培养他们的观察能力和写作能力，为师生提供一个展示成功的平台。

二、活动形式：

    学校层面预赛、区级层面决赛

学校层面预赛：

    （一）预赛时间： 2012年10月8日---10月31日

    （二）预赛地点：各学校（由学校组织）

    （三）预赛对象：五、六年级全体学生

    （四）预赛内容：看图作文或命题作文自选一篇

区级层面决赛：

（一）看图作文或命题作文可选范围

A．描写人物

1. 介绍自己； 2. 介绍家庭成员； 3. 介绍老师； 4.介绍同学或朋友；

5. 介绍名人明星 ……

B．记叙事件

1. 记叙自己的经历； 2. 记叙校园故事； 3. 记叙家庭故事； 4.记叙社会事件； 5. 讲述寓言故事； 6. 讲述名人轶事； 7. 讲述幽默笑话 ……

C．介绍事物

1. 介绍学校情况；2. 介绍住所情况； 3. 介绍家乡情况； 4. 介绍地

区或城市； 5. 介绍旅游景点;  6. 介绍节日； 7. 介绍四季特征； 8. 介绍物品； 9. 介绍植物； 10. 介绍动物； 11. 介绍建筑物情况； 12. 介绍国家情况；13. 介绍自然现象 ……

D．阐述观点

1. 谈论学习方法； 2. 谈论人际交往； 3. 谈论热点话题； 4.谈论计划或愿望； 5. 谈论节假日； 6. 谈论兴趣或爱好； 7. 提出建议或意见； 8. 表达自己的情感 ……

E．应用文写作

1. 书信； 2. 日记； 3. 演讲词或发言稿； 4.申请书； 5. 请假条； 6. 口信或便条； 7. 寻物启事或失物招领 ……

（二）格式要求

1. 学生须书写在A4 白纸上

2. 体例统一要求（后附），准备编辑成《西陵区小学生英语获奖作文集》

三、评分标准

    1.卷面整洁；2.书写无误； 3.内容完整，字数在50—150之间；4.文笔流畅，新颖； 5.有插图作品，加分。

四、奖项设置：

在学校预赛的基础上，按五、六年级在校学生总数的5%比例，按规定体例上交学校层面学生获奖作品，再根据区级层面参赛总人数，按2:3:5的比例，组织名师分别评选出学生个人一、二、三等奖，教师指导奖和学校团体一、二、三等奖。

五、截止时间：

2012年11月8日（星期四）下午5:30。

西陵区教研室英语组

2012-8-19

“西陵区首届小学生英语优秀作文竞赛”体例

选题：介绍自己

This Is Me

My Chinese name is Li Ming. My English name is Jake. I am a boy of eleven years old. My father is from Beijing, but I was born at Yichang.

I study at Hongxilu Primary School, and I am in Class 3, Grade 5. My English teacher is Miss Wang. I am taller than most of the students in our class.

I like science, and I want to be a scientist when I grow up. My mother often makes me practise the violin, but in fact, I am not interested in it.

I study English hard，because I know it is very useful. Luckily, my father speaks English well. My uncle now lives in London. We call each other sometimes. He asks me to go there one day, and study together with my cousin, Li Hong.

（HongXiLu Primary School，Class 3 Grade 5红星路小学五年级三班 李 明）

亮点聚焦

1. I am taller than…，表示“我比……高”。taller是形容词tall的比较级。

2. My mother often makes me practice the violin. 句中德make sb. do sth.

是一个固定结构，意思是“强迫某人做某事”

3. 固定结构：如：a boy of eleven years old 一个11岁男孩；is from→ be from； was born→ be born;  want to be; grow up等等。

慧眼识译文

我叫李明，我是一个11岁的男孩。我爸爸是北京人，可我出生在宜昌。

我在红星路小学五年级三班学习。我的个子比班里大部分同学高。

我喜欢科学，长大了我想当科学家。我妈妈经常逼我练小提琴，可实际上我对它不感兴趣。

我学习英语很努力，因为我知道它很有用。幸好我的爸爸能说一口流利的英语。我二叔现住在伦敦。有时我们相互打电话。他邀请我有一天去他那里，同我妹妹李红一起学习。

教师点评

小作者学习英语条件好，爸爸能说一口流利的英语，有时和住在伦敦的二叔相互打电话。真让人羡慕！本文结构严谨，层次分明，思路清晰，行文连贯。文中多处使用了从句和固定搭配，如：taller than, grow up, makes me practise, in fact等，表现了作者深厚的英语功底。努力吧，小作者，学好了英语，到了国外才会如鱼得水哦。