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在女儿的一再怂恿下，我看了电影《暮光之城.暮色》，电影拍得很凄美，画面和男女主人公爱德华和贝拉也是惊艳四射，几乎忘记了男主人公是个吸血鬼，也暂时改变了我心目中吸血鬼的狰狞和恐怖。因为小时候看《画皮》影响太大了，又因为国产的神鬼片大多是丑陋不堪的外形，或美丽动人其实只是一层外衣而已，所以心里对这样的体裁有很强的排斥性。看这个片子时从头到尾没有看到可怕的场景，即使最终贝拉险些被詹姆斯害死，也没有看到想象中血腥的场面，相反影片中的吸血鬼有着最完美的外表，最真挚的情感。于是我开始看这部据说是最畅销的青春文学。读小说的感觉有些失望，因为内容已经知道了再读，没有任何悬念，只是好奇从来没有写过小说的斯蒂芬妮·梅尔是怎样诠释这么奇特的故事的？语言和手法都很平淡，叙述也感觉到啰嗦，因为定义是“青春文学”，自然没有办法和经典作品相提并论了。
“暮光之城”这个系列一共是四本，女儿全部看完了，当时买这套书的时候，价格非常昂贵，丈夫的朋友非常诧异会给孩子买这样的书，丈夫则认为孩子如同水，是有自净的能力的，但是究竟写了些什么，我们都不太清楚，只是听女儿说“太好看了”，而且一直再怂恿我们也看看。电影和小说看了之后我感觉让十三岁的孩子们看这样爱情体裁的作品是有些不妥，但是在孩子们中盛传已久，孩子争相传阅，热情不亚于当年的《哈利.波特》，这种局面确实是我无法掌控的，孩子们之间已经默默形成了一种快速，便捷的阅读渠道，让我深刻地感觉到了指挥棒的失控。
从来都是鼓励支持女儿去阅读的，在阅读方面的投资超过了家庭的任何投资。女儿的阅读书目是我们认为最经典的作品。女儿最大的享受的是在周末的晚上为自己泡一杯奶茶，把自己关在房间里，靠在凌乱的被褥上，在无任何打扰的状态下享受阅读的快乐。书越读越厚了，当书包里出现了如字典般厚重的大块头时，女儿的阅读走向逐渐趋向了畅销化。从同学们中盛传的《哈利波特》、丹·布朗的《达芬奇密码》到现在斯蒂芬妮·梅尔《暮光之城系列》，都是我们这个年龄都无法接触到的书目，如果没有这个年龄的孩子，恐怕我永远也不会注意到在这个时代出过这些作品。
畅销书让女儿接触到了另一个阅读的领域，也让女儿的心灵世界受到了极大地冲击。《哈利波特》让女儿在十一岁左右痴迷地幻想在那个根本不存在的魔法学校去生活学习，偶像是当年和她年龄相仿的男女主人公，《达芬奇密码》让她对卢浮宫的藏品产生了兴趣，让她回想起了曾经痴迷的福尔摩斯，《暮光之城系列》让她接触到了人鬼情未了的故事。所有的这一切过程基本脱离了我们的视线，孩子们是怎么获得这些资源的不得而知，疯狂地阅读这些资源远远超过了我的预料，随后就有配套的影视视频、海报，作者也在疯狂地编撰着更加让孩子痴迷的续集，于是女儿的闲暇时间显得格外紧张，她需要看这类书籍之外的许多东西。这类书籍让孩子在这个年龄得到了极大的心理满足，玄幻浪漫与十来岁的孩子的成长心理得到了释放。这些书的出现挤走了我们原定的古典文学的阅读时间，女儿对看三国水浒的兴趣总是提不起来。
我一直固执地相信经典是最值得时间推敲的，经典的读物是经过精致加工，会随时间的推移愈加珍贵的无价之宝。畅销书能否演变成经典不得而知，孩子这样大量地阅读这类作品是否妥当，也不好定论。了解孩子需要走近孩子的心灵，这些作品无疑是走近了孩子的心灵，孩子从中得到了一种来自甚至超过心灵的共鸣，那么能用好和不和来评价吗？能用限制来淡化这种追捧吗？很矛盾。
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(2010-08-20 11:26:02) 
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