那天下午康画的花

尽管平时很高调，不给自己和孩子压力，不跟别人比，但一遇到具体事情，事情就不是那个样子了。

上周四下午陪康到金羽翼画画。出去玩加上国庆放假他已经很长时间没去了，因此特别盼望。一路上告诉我他非常开心，很想念张老师王老师韩老师文君姐姐。我心不在焉地敷衍着，心里想的却是画画还要不要去。路程太远，他其实并不是真正喜欢画，他喜欢的是那里的人，前几次画的时候根本不用心，一直关注着旁边的大人和孩子的一举一动，感觉他去也没多大意思，不如在家里好好学学，需要学的东西太多了时间不够。一边想着就把想的说了出来。我说：“要不我们以后别去金羽翼了，太远了，你又不是真的喜欢画画。”他有点紧张，赶紧说“妈妈我想去金羽翼。”为了诱导他答应，我说“下周四我带你去博物馆吧，我们不去金羽翼了。”他顺着我的话说太远了不去金羽翼了下周去博物馆。过了一会，对我说：“妈妈我特别喜欢去金羽翼画画，很好玩。”我问他什么好玩，他说画画好玩，涂色好玩。我说：“如果今天下午你不好好画，那以后我们就不用去了。”

到了金羽翼，他非常开心，跟老师小朋友打招呼问好。王老师给他一瓶菊花让他画，他画得很认真，比前几次都认真。然而，我看到的还是他画得不好，花画得不好，叶子不会画，瓶子的形状也不对，转了一圈，小玉、晴晴还有然然他们画得多好啊。沮丧又包围了我。正好王老师过来，我说看康康画画我就很沮丧，然后说了自己的想法。说康对画画根本没有兴趣，没有想象力，也没有观察力，这么久也没有看到他的进步。他喜欢的是这个环境和这里的人而已。意思是到这里来是浪费时间。我确实是这么想的。一席话说得王老师很难过也很生气。一向温和的王老师很认真很严肃地要我不能这么说康，说要多鼓励孩子。说她很难过。她说康来了以后一直都在进步，而且是很大进步，刚来的时候只画一个形状的苹果，现在可以认真地画很多东西，只是我没有看到他的进步而已。又说既然他喜欢这里，只当是孩子到这里来放松，为什么不让他来呢？为什么要定这么高的要求和目标呢？康康听到我和王老师对话，转过头有点紧张地对我说，“妈妈我画得很好。”然后让我走开，要王老师坐在他旁边。他知道我们在说什么。

我仍然沮丧，情绪低落到了极点。

有事情要跟张老师说，我去了办公室。张老师正在聚精会神地趴在电脑上看东西，见我去了，赶紧起来让我一起看。一段视频。一个美国九岁自闭症男孩，参加一台闯关节目。那个叫David孩子站在舞台中央，他用最幼稚的语言回答主持人的提问，一阵掌声之后，舞台中央响传来他如同天籁般的歌声，真的是天籁之音。他用他的歌声和他的纯洁无暇传递给我们的是生命，美好和感动。自闭症使他生命中的前三年沉默不语，David的妈妈说，每当他歌唱时，他便是与众不同的那个孩子。舞台外面，他的父母泪流满面。电脑前，我也泪流满面。

亲爱的张老师含着泪递了一张纸巾给我，轻轻地抱了抱我。她知道我的心情。

回家的路上，我告诉康康，“以后我们还去金羽翼，康康喜欢，我们就去。”然后他问我：“十八岁也可以去吗？”

我不知道应该怎么样回答他。

PS:谢谢张老师和文君给这幅画拍照并发我。

附：土豆视频：http://www.tudou.com/programs/view/t4kfjPgyzdY/