下午，姐姐辅导他写了《快乐的儿童节》。仍然沿用以前的方式，先帮他列出关健字：时间、地点、人物、事件、过程、感受，然后他把这些内容详细写出来。现在我们加了一个环节，就是最后他要把这些罗列的内容写成正规的作文，中间需要加入连词、形容词、过渡句等。

这个作文姐姐辅助的内容是提醒他感受，比如跳绳很累，得到奖品很开心，以及形容词的运用，比如金鱼五颜六色。

基本算是他独立完成。

快乐的儿童节

6月1日，我过了一个快乐的儿童节。
上午我和妈妈、爸爸、姐姐去学校参加六一活动。先观看一年级小同学的入队仪式，再看鼓乐队表演，然后参加跳绳比赛，最后发礼物。我先和韩俊杰跳绳，又和爸爸一起跳绳，我都得到了奖品。跳绳很累，但是得到了奖品我又很开心。

中午，我们去城北市场买鱼头。我可喜欢吃酸菜鱼头了。买完鱼我们去姑姑家吃午饭。

吃完午饭，我和妈妈、姑姑、姐姐、小小妹妹开车去奥林匹克森林公园玩。后来小满哥哥、余华阿姨、任姐姐也来了。我们一起骑多人自行车。一辆车可以4个人一起蹬，最多可以坐7个人，我觉得可有意思了。骑完自行车，我们在湖边玩水，水里有很多大金鱼，五颜六色的非常漂亮。

我们玩到傍晚就开车回姑姑家吃晚饭了。晚饭吃了我最喜欢吃的酸菜鱼头。

这个儿童节有那么多人陪我，我可开心了。

                                                    肖靖康

                                                2010年6月2日

PS：康在看动画片《马小跳》，10分钟前他把作文交给我让我给他输入电脑。当然，标题是他自己输入的。