昨天考完试了。原本以为，作文肯定没法下笔，首先题目关就过不了。现在的作文题目，不是直接写明，而是写一大堆文字让学生自己从中总结出来，这个，对康来说难度太大。

但是，有时候事情往往并不如我们想象的那样。这次作文，小子让我们大跌眼镜。

作文的题目是这样出的：写一件自己亲身经历的事或参加的活动，题目自拟。

同以往一样，康康跟同学们一起考试，姐姐不陪。考完语文，姐姐进教室发现桌上有一张草稿纸，是康的作文草稿。题目是“JLW圣诞聚会”，格式同平时我们在家训练他练习的小作文一样，列出了关健词：时间、地点、人物、事件、过程、感受。连横线都跟他平时在家练习时一样，自己画的。按照这个格式，他完成了这篇作文。

估计这是老师看到的最奇怪的作文。

我和姐姐笑得不行。他居然整对了，不但切题，还洋洋洒洒写了一百来字（要求不少于400字），内容也跟题目吻合（内容全部属实）。当然，也有很可笑的，比如时间，他写的是：今天晚上。

这一学期，对他的写作训练，全部是记事，他经历的对于他来说比较重要的事件。我们提前写好：时间、地点、人物、事件、过程、感受等几大关健点，带着他一起回忆整理，先让他按这几大要点，以事件发生的顺序口述出整个过程，过程中不准确的地方帮助他梳理，然后再在本上写出来，写出来之后大声读一遍，再背着说一遍。发现这样的作文形式很适合他，他很喜欢。并且，只需我们稍加提示即可完成。

没想到，训练还真有结果。这次作文考试他竟然用上了，还用得很好。

不过，我还是有疑惑，他究竟是真的看懂了题目呢，还是歪打正着，瞎猫碰上死耗子。因为小区圣诞联欢聚会后，他按这样的方式写过这篇小作文（当然在家练的那篇内容更丰富文字更通顺），而这篇作文恰恰是离他考试时间最近的。

下一学期，作文又该如何训练呢？

PS：把这份珍贵的草稿拍照留念。

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