教康康说“不”
(2008-08-05 20:42:27)
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教育 |
分类: 小学生 |
当小玄妈妈在为小玄的反判对立苦恼的时候,我却在为康康的过份顺从听话担忧。康康基本上不会拒绝,他被我们调教得只会服从,尽管我已经意识到这点但并没有引起足够的重视,是源源让我深感教康康学会拒绝迫在眉睫(比如前些天在外面让康康脱衣服康康乖乖地脱掉衣服和裤子)。但这个不是一朝一夕就可以完成, “不”的后面,需要很多的能力。除了对事件基本的判断力,更需要自我意识的觉醒。
源源跟他在一起,基本上不用故意设置情景,他随时都可以创造出情景。那天在客厅,看到源源在指挥康康:“康康,你把我抱到你爸爸坐的沙发上去。”爸爸坐在客厅,距离饭厅中间有一个休闲厅,需要上台阶和下台阶。我没出声,静观。果然,康康吭哧吭哧抱着源源过来,把他扔到沙发上。源源很满足。从康康的表情看得出他是不情愿的。我问他:“康康,你想抱源源吗?”“不想抱。”“不想抱你就告诉他:我不想抱你。”他学了一遍舌。为强化,我悄悄让源源再向他发指令,可能是记住了刚刚我教他的,他心不在焉地说了句:“我不想抱你。”然后转过头对着我喊:“妈妈,不想抱吗?”在拒绝的时候,他没有自信。
顺从、听话是目前康康最大的优点。谁见了他都说他是个听话的乖孩子。无论在干什么,只要我们一说好了别玩了该走了,他都会立即执行。打个比方说,他正在玩WII,一局没有结束,其实他很想玩完这一局,只要我说到时间了不玩了,也会立即关掉游戏机,听从地过来,说:到时间了,该学习了。有时候真希望他能够抗拒,比如说妈妈我还想玩或者让我玩完这一把。但很少有。有也只是听从后低着头含着泪无声地抗议。他的这个状态,我们有极大的责任,比如太过大包大揽,没有给他机会作主或者拒绝,我们已经习惯了发号施令一切我们说了算,他也习惯了无条件服从。我们不给他任何体验的机会,包括犯错误。其实,应该允许他犯点错误,所有的事情都直接告诉他,他没有任何体验,更谈不上经验的积累,他也需要尝试,需要积累,才能够由此及彼。当然,这中间有一个正确的度的把握。
一方面,我们成功地把他塑造成一个顺从听话的孩子。同时,也让事情走到了极端,他没有自信更失去自我。加上他没有正确的判断是非的能力,所以,后果很可怕。所以,我们急需要改变思路,一方面培养他的自信,找回他的自我。另外一方面,告诉他正确的是非判断,哪些事情可以做哪些事情不可以做,包括身体的触摸,隐私等等,准备到网上找找相关书籍(书籍图文并茂应该更全面更生动)。
还没有想好怎么做,准备先从具体的事情上开始,在生活中实施。希望得到大家的指点。
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