尽管康康生活自理方面能力还算可以，但基本上很多事情都需要有人在旁边陪着才能够完成。写作业复习功课自不必说，肯定是必须有人陪的，如果没有人陪，拿着笔磨磨蹭蹭半天写不了一个字，这是由于他学习能力不够，注意力缺失等原因造成的，估计短期内没有办法改变。再说说生活上的事，比如刷牙洗脸洗澡，哪件他都会，却也是次次都得有人在旁边陪着，不停地提醒，否则他不是拿着牙刷照半天镜子，就是衣服总也脱不下来。逐渐脱手让他独立完成一些事，一直在想，却一直没有很好地实施。

这学期，从晚上的洗漱开始训练。开学第一天，把计时器定到10分钟，放到卫生间，告诉他自己刷牙洗脸洗澡。我和姐姐则在外面书房说话，听着里面的动静。听到水声哗哗哗，伴着他自言自语的一些声音，听起来还挺高兴的。一会儿，他打开门，大声地喊妈妈，问他洗完没有，穿好衣服再出来。门重新被他关上。过一会，门打开了，小子穿着睡衣，抱着浴巾和脱下的衣服，脸蛋红朴朴地出来了。上衣的扣子没扣，敞着小胸脯。出来后站在楼梯口，朝着客厅大声地喊：“爸爸，上来吗？祷告！”爸爸以最快的速度跑了上来了（如果换作我喊他，得慢好几拍）。

很想知道他自己关在卫生间除了洗漱还干些什么，我悄悄地把卫生间的窗帘拉开一点，然后躲在阳台上看，他在里面开着灯看不见外面所以不用担心他发现。基本是按程序操作的，只是水笼头里的水除了冲洗自己，还常常往地上冲，然后很仔细地观察积水，特别是淋浴房的四个角落。用浴巾擦试的时候，基本上能够把身上的水擦干净。如果没有计时器或者我们在外面提醒，他常常会冲着水忘记了时间。

他自己洗不太干净，差不多一周帮他彻底洗一次，特别是洗头，比较马虎。通过这一周多的实践，效果还算可以。晚上有时间可以这样安排让他自己做，但早晨就不行了，早晨时间紧张，紧赶慢赶催促还不够快呢，有时候只好上手帮忙。真遗憾假期里怎么没想到训练，好在现在也不晚。最近他很喜欢说的一句话是：不要磨磨蹭蹭！这是我们常挂在嘴边的话。

我们做事情通常虎头蛇尾，希望这次能够坚持下来。