一天晚上，我正给康康三姨传一张房子的效果图，康康想用电脑，告诉他正在给三姨发照片，不能用。当时QQ的界面开着，他看到蹦过来的字，觉得很新奇（一切新鲜的东西他都很喜欢），立即抢占坐位，观察之。突然灵机一动，何不趁此机会让他操作一下。于是对他说：你给三姨问好吧。没几秒种，“三姨你好”四个便跳过去了（告诉他发送规则），三姨在那边尽管很吃惊，没忘记立即响应，问他吃饭没，吃的什么，写作业没有等等，几乎不用我提示，他认真地用键盘回答着三姨的问题。见他没什么话说了，我提醒他，米花糖（他想吃米花糖，经常念叨陈兵叔叔从重庆带来的米花糖吃完了），于是就米花糖又你来我往好几句，告诉三姨米花糖吃完了，没有了，还想吃。值得一说的是，在聊天的过程中，他并不是自顾自地说，每输完一句话点发送后等着三姨的信息，看到三姨的话后再回答。

那天晚上的表现很让我们高兴。好几个月以来的的“把日记输到电脑里面”真是没有白费，不仅学会了打字，还学会了word的一些基本操作，比如字体字号颜色的设置，剪切粘贴保存文件取文件名存盘，U盘COPY文件，建立复件，还学会输入词组，只是他不明白词组的规则，当看到他将非词组按词组连输入没有出来他迷惑的表情的时候，实在是非常可爱。迷恋某种东西，有些时候也是好事，可以借助他的迷恋拓展学习，电脑就是很好的一个例子。喜欢电脑欢我们就放手让他操作，大不了删除些文件，事先做好备份就好。从一开始迷恋光驱喜欢光驱来回伸缩的状态（曾经将盛满水的杯子放到光驱托盘上以及光驱里塞进无数的小纸片小棍），到迷恋频繁开关机重新启动软关机，插拔电源到后来的玩儿童游戏软件，直到现在的打字输日记，用了好几年的时间，这个过程实在是非常漫长艰苦。这个过程中，我们没有着急，没有逼他，我的体会是给他充分的时间，充分的空间，充分的个人发挥余地，有些东西完全可以放手让他去试去摸索去找规律，在玩中学，从而建立兴趣。电脑早已被他玩坏一台，这台电脑的无线鼠标也早被他用坏，系统已经重装过好几回，还有无数珍贵的照片忘记备份被他永久删除。。。。。。可这些又有什么关系呢，我们的收获是沉甸甸的。不仅学会了玩游戏玩扑克牌，学会了在电脑上画画（画画的功能我不熟悉，竟然从康康那学会好几招，比如画画的时候可以用鼠标右健擦除而我以前只会用橡皮），还学会了打字（有些复杂的不会，拼音还没有完全过关），学会了word文档的基本操作，学会播放音乐。会用电脑不仅是一门技能，也是一种打发时间娱乐的方式。

我设想，将来教会他上网，到网上查找资料，发电子邮件，是一件多么美妙的事情。

续：将此篇文章贴到以琳网上，这是几条评论，比较有意思，转贴过来：

张丽艳（老师）：康妈：看了你今天的日记，我真的是惊呆了！康康真的是太棒了！我要向方老师建议，以后的电脑课除了教小朋友玩游戏，还可以教他们打字，用电脑查资料和聊天！康康的进步帮我们的教学开拓了新思路，是对以琳的一大贡献啊！

张春华（老师）：太棒了!康康终于找到自己的大队了!

飞飞妈妈（版主）： 在聊天的过程中，他并不是自顾自地说，每输完一句话点发送后等着三姨的信息，看到三姨的话后再回答。

看到这里，我在想，此时康康心里也许有N多的感叹号：唉～我终于找到与人类沟通的最惬意、最通畅的方式了！

我的回复：张丽艳老师：我可要等着方老师给我们颁发杰出贡献奖哦～
张春华老师：可曾记得康康总是在放学的时候，在周末的时候渴望到你的办公室玩一玩电脑，而你总是腾出时间等候你亲爱的弟子...
飞飞妈妈：好喜欢你如此幽默贴切的比喻 ～ 我不仅要让他找到与人类的沟通方式，还要让他学会与人共舞啊～