I always try to turn my personal struggles
into something helpful for others.

我总是把个人的奋斗转化成帮助别人的行动！

一个专注做选择题的民族怎么可能进行国际交流！

一个把鲜活的语言学习变成考试机器的国家

怎么可能学好英语？

绝大多数人学了英语是没有用的！

就算有用，也没法用！因为实在太差了！

学习英语是中华民族的奇耻大辱！

全民学英语更是一个重大错误！

    虽然我教授英语的，但我举双手赞成取消英语高考！

    这虽然听起来有点疯狂，但请听我详细解释：

    一、中国人学英语几乎是“无用功”！你去采访一百个学过英语的人，大学通过四级的人，几乎没有几个能用英语自由交流！凡是英语好的，几乎都不是学校教的！

    二、通过取消英语高考，“彻底打击”英语的嚣张气焰，让全国人民回归理性的思考！别在幼儿园教英语了，别再把英语神话了！

    三、全民回归汉语，回归阅读，回归数学！回归中华民族真正需要的东西！

    四、把英语教学出版物减少到最低！几乎所有的出版社都是靠出版英语书而获得盈利的，这导致了大量的纸张和各种资源浪费！

    五、把英语教学彻底交给民间机构和自己的选择！愿意学英语的，就去自己花钱学英语！

    六、就算全民不学英语，社会照样发展，国际交流照样进行！因为该学的、愿意学的、喜欢学的，他们一定会去学，而且可以学得很好！有这些人才做好翻译就足够了！

    七、国家可以重点建设一批真正的翻译大学！培训一流的口译和笔译人才！他们肩负着随时翻译国外渐先进科技和文化的重任！

    取消英语高考，这将是一次具有伟大历史意义的活动！

    我坚决支持！

精彩评论一：

    英语对于我来说也算是个头痛的事，我的英语并不好。英语这个东西我觉得不一定要学，我们要与国际接轨，走向世界就非得学习英语吗？难道我们就不能把汉语变为世界语言吗？    

    再加上现在我们学的英语有用吗？至少我认识从初中到高中的英语是没用的，就学校里的学的能让一个人一口流利的英语吗？我从来没有发现，只知道考试能考出高分。六年的时间有些人只能说几个简单的单词，我们学会说中文用了多久，三四岁的小孩应该可以和我们对话了吧！可我们学了六年的英语只学到了皮毛。    

    我们现在只是为了学英语而学英语。我觉得英语从一开始学就要定为选修。

精彩评论二：

    我都大学毕业10多年啦，到现在还没用上英语哩，今天用上了，那就是教我儿子学英语。在等20年，我儿子再教我孙子学英语，世世代代无穷尽也，这样咱们的英语就不白学了。 

精彩评论三：

    李阳老师分析的很有道理，李阳老师对接触的全国英语乃至国际英语教育现实状况了解最多最深刻，很切实际。
    英语提得太高给人造成不必要的压力和浪费，是该给人们解压一下的时候了，该学的、愿意学的、喜欢学的就学，语言是工具，需要它的自然努力去学，就算全民不学英语，社会照样发展，国际交流照样进行。

    就象舞蹈，歌唱或画画那样，想学的需要学的或业余的自然就去学了，自己主动效果多好，并且到培训单位的非常专业的老师那里学到最扎实的技巧，学“一”是“一”，学“二”是“二”，成才也快，这样反而不是搞得更好？就象经济规律一样，自然流动发展的好效果。

    主要是英语给很多学生造成的负担和压力太大的，因为很多学校英语的现实教学与学生英语的实际掌握和和实际应用真是相差太大了，叫苦连篇，很多学校很多学生的条件真的跟不上英语技能的掌握。8亿人在农村，学生又穷，向外社会民办力量求助，又上不起培训班，买不起高级课外教材及录音制品。

    而象学舞蹈，歌唱或画画没有什么叫苦的，因为训练的方式不一样，想学的不仅自愿舍得投资，还非常卖力自愿学，这就非常符合正常的及快速成才的规律。而不想学不必要学或暂时不许要学就不必浪费时间精力，省出很多金钱给需要的。

    我觉得国家最终应取消高考，把英语学习娱乐化，专业化，平常化，艺术化，精品化，高效化，高雅化。全民都省力省劲。同时让专业学习者和培训机构更集中化，尖端化，让英语学习者成为真正的英语能力高手（不需要考试做选择题高手），让学美术、医学等人才脱离英语的负担束缚，专心把专业搞得更好！并不是说让这些人成为英盲，我觉得真正的规则是，到了这些美术生医学人才需要学的时候自然会全力搞好英语。与其拖累了那么多年，到头还是不会开口，不如到最后在没有受过精神压力及恐惧中只看到英语学习的乐趣和需要来学习来得更快更好！

    教育部的决策官员，从实际考察出发，认真听民意，调查分析后可行，就一定大胆决策一回，好好想象一下如果取消高考之后剩下的整个全民的大快人心的优良发展的状况，一定利国利民。