中国作家网：http://www.chinawriter.com.cn/yc/2015/2015-09-16/146684.shtml

2015年酷夏的一天，我们鄱阳湖文学编辑部一行数人，应邀走进了都昌县天宇小学，参加由校方举办的天宇小学校本教材编写座谈会，听取校方及编写组的同仁们关于教材编写的意见及建议。在发言中，当他们用声情并茂的语言，详细地向我们介绍学校一路走来的艰难历程以及所取得的辉煌成绩时，无疑给在座者的心灵都带来了强烈的心灵震撼，在大家的内心留下了深刻的印象。

散会后，我抑止住自己激动的心情，在校园内漫步开来。

漫步在漂亮、清新、整洁、干净的天宇校园里，沐浴着夏日的和风，欣赏学校展出的那一堵又一堵的文化墙上，有关历史文化挖掘与宣传的生动画面，不由让我深切感受到，浩浩金风涤荡、澄碧了这方天地，使懵懂而来的蒙童得以教化成心清目明的学生。让整个校园充满了好好学习，严肃活泼的美妙活力，使教坛之树，得以蓊郁长青，校园里教育教学气象月异日新。

在座谈中，我从侧面了解到，都昌县天宇小学，仅仅只是一座创建于上世纪九十年代中期的，一所全日制完全小学。在她的筹建初期，原是准备命名为都昌县第二小学的，后来，随着学校规模的日益具备和完善，县政府给她取了个既大气又雅致，既内涵深蕴又动听的名字——天宇小学。

1995年2月，随着我县城镇化建设的不断进步，县城常住人口的剧增，县城内原有的教育教学资源极其教学布局的网点，已经完全不能适应当前新形势下的教育教学工作的需要，面对县城内严峻的教育教学形式，都昌县委、县政府决定在县政府对面，粮贸大楼东边的荷花垄里，征收部分土地和拆迁部分建筑，妥善安置拆迁户，新建都昌县第二小学。并责令都昌县教育局全面负责该校的筹建工作。

于是，都昌县教育局按照县委县政府的要求，很快就成立了以副局长余港三同志为组长，邵继椿同志任办公室主任、向林为副主任的都昌县第二小学筹建领导小组。随后，筹建领导小组的人员便和相关单位抽调前来协作的同志们一起，开始了紧锣密鼓的征地与拆迁工作的宣传、发动，积极跟有关涉拆涉迁的城中居民，城中村民作紧锣密鼓的接触，为接下来的整体搬迁工作的启动，充分做好前期的各项准备。

1995年3月21日和23日，时任都昌县人民政府县长的陆元初同志，先后分两次，亲自主持召开了县政府第15次政府常务会，研究都昌县第二小学的项目启动和实施方案。到会的人员有时任副县长的黄世南、易志刚、沈建生、冯孔茂、江民忠、熊冰、邵正廉，以及时任都昌县人大副主任的李辉林、政协副主席胡云午、人武部长饶树友等人。他们在会上认真听取了时任都昌县教育局局长的汪国柱同志，关于县城第二小学建设及蔡岭慈济中学征地情况的汇报，会议决定，同意减免二小规划区内所征土地的农业税，并责成都昌县财政局尽快办理好相关的手续。至此，都昌县第二小学的建设正式拉开了帷幕。

接下来，在县委县政府的关心下，在各相关单位的大力协助下，都昌县第二小学的征地与拆迁工作取得了丰硕的成果。通过近半年时间的辛勤劳动与不懈的努力，大家在不知道磨破了多少次嘴皮子，不知道跑破了多少双皮鞋的情况下，终于完成了总计21.6亩的农田及耕地的征收工作。整体搬迁城中高家村全体村民20余户近200余人，拆迁并安置了城中居民30余户130余人，腾出了土地近12亩，这样，整个校园的占地面积就达到了24亩左右。到11月底，学校整个征地拆迁安置工作的任务得以全面、彻底地完成了，并取得了圆满的胜利。

同年12月，都昌县第二小学综合教学楼举行了盛大的奠基仪式。副县长易志刚，教育局长汪国柱以及教育局其他领导与机关各股室的人员出席了奠基仪式。这标志着都昌县第二小学的建设进入到了实质性的建筑阶段。

根据县委县政府的总体要求，学校必须在1996年的秋季建成招生。这样一来，就显得工期紧，任务重，责任特别地重大。面对如此逼人的形势，无论是承建方还是各相关的协作单位，大家齐心努力，多管齐下，在重点保证建筑质量的情况下，大家加班加点，利用白加黑的行动方案，保证工期的按时推进，终于在1996年的8月底如期完成了学校建设第一阶段，6600余平方米综合教学楼的建设任务。

1996年7月，都昌县教育局宣布在学校筹建领导小组的基础上组建都昌县天宇小学的领导班子，决定由邵继椿同志担任都昌县天宇小学的校长兼党支部书记、彭小妹为工会主席、张助民为教导主任、赵云鹏为总务主任、向林为工会副主席、曹晖、肖国梅为教导副主任的学校领导班子。所有学校班子成员，在接到教育局的任命后，即刻到校赴任就职，开展各自的工作。于是，都昌县第二小学校，按既定方针，于8月26日便正式开始招收新生入学。办学初期，学校计有在编在岗教职员工43人，招收一至五年级学生共计15个教学班的学生900余人。

时间如沙漏从我们的指缝间不知不觉地漏去，二十年的岁月就仿如弹指一挥间，从我们的眼前流过。如今，我们行走在天风浩瀚，碧宇澄净的校园里，游离在高大的教学屋宇之间，徘徊在橘红色200米的环形跑道上，徜徉在乒乓台前，亲身感受天宇小学办学二十年来的巨大变化，不由我不心潮澎湃，思绪难平，感慨万千。

记得当年天宇小学的第二任校长，袁华曾先生卸任进入教研室后，他跟我在办公室的一次闲谈中说道，天宇小学那个地方是真好，垄上桂花香。我是很乐意在那个地方工作。如今我被调离了，心中常常有些怅然若失的感觉。这些年来，我总觉得自己亏欠了天宇一些什么似的，在天宇当校长的那几年里，我自觉做的还不够好，到今天，我终于想明白了，尽管学校的教学成绩和教学效果有很好的社会影响，赢得了不错的社会评价，但作为一个新兴学校继任者的我，我没有能够在校本文化的培植上下大功夫，花大力气，为天宇的后续发展打下坚实的基础和足够的空间，这是我犯下的不可饶恕的错误。

从袁华曾校长的话语里，我们不难听出一个教育人深深的，浓浓的教育情怀。

今天的都昌县天宇小学，早已经不再是当年的模样了。如今，她已经发展成为了都昌县城里一座拥有一万余平方米建筑面积的教学和办公楼宇，具有多媒体教室及各种功能电化教学设备，200米塑胶环形跑道及乒乓球台、篮球场等一应俱全，现有在岗在编（含离退休人员）教师240余人，一至六年级70余个教学班，近5000学生的，一座大型的全日制完全小学。

2012年以来，新一届的学校领导班子，面对新的时代，新的形势，大胆创新，勇于实践，他们带领全校教职员工，秉承“以人为本，为学生服务” 的办学宗旨，在以教学为中心工作的基础上，注重教育学之间的辩证联系，服务于学生，赢得了学生和家长的广泛赞誉。他们坚持以“守诚、立德、重信、成才”的办学理念指导办学，从学生的日常行为规范到学习的自觉性培养，取得了良好的教育教学效果。他们和广大的教职员工们一起，严格遵守“严谨、自律、刻苦、努力”的校训自觉约束自己，在学生面前真正做到“学高为师，身正为范”，起到了很好的表率作用。

特别值得一提的是，这一届的学校领导班子，并不满足于仅仅是接过天宇小学的优良传统就够了，他们大胆创新，启用“学校+互联网+”的创新模式，充分利用学校的教育教学资源，专门组织成立了“都昌县天宇小学校本教材编写组”，着力推进天宇小学的校本文化的培育，挖掘与宣传工作。充分利用学校的这片碧宇天空，借浩荡天风的清纯沐浴，开启一代又一代的蒙童心智，培养出一代又一代的新时期合格人才。

这就正如校长刘建助同志在校本教材《碧宇天风》的总序中说到的那样：“碧宇天风启蒙童，群英汇聚桂花垅。惟有勤谨昭日月，成人成才教化功。”天宇人，要充分发挥自身的优势，利用好现有的教学资源，为学校今后的长足发展，积蓄足够的力量，打下坚实牢固的基础，为国家为民族培养出更多更优秀的后备人才。这就是天宇小学的使命所在。

我衷心地祈愿，天宇小学永远沐浴在浩荡的天风里，保持这一方穹宇的纯净与澄碧，以一种日焕月新的容颜攀登在教育的坎坷征途上，青春永在！