东东入园两周了，这两周基本上都是半天，从下周开始就要上全天的。虽然只有半天的两周，但是对东东来说还是有很多的变化。

最大的变化就是每次从幼儿园回家都是高兴的哼着自己编的小曲，第一周基本上都是没有任何表情的跟爷爷回家，最近几天明显心情不错，边走边唱。孩子的脸不会隐瞒任何事情，所以妈妈看到东东这样开心，也很开心。

还有一个变化就是这几天每天早上起来都要哭一小会，就一小会，也许是没睡够闹情绪，也许是最近有点感冒不是很舒服，也许是有点抵抗早起去幼儿园，反正就是哭着找妈妈，嘴里说，不去幼儿园不去幼儿园，这个时候妈妈一般不会太劝她，只是抱着东东，让她知道妈妈在身边，等她哭了一会，情绪稳定了，妈妈再说：东东，我们该起床了，要穿衣服洗脸上幼儿园了。东东不再哭闹，配合妈妈穿衣洗脸。其实小孩子再小也有感情的宣泄，有时候哭就是一种很好的宣泄方式，让她宣泄出来了，很多事情就好解决了。

现在每天早上，妈妈都会唱一首儿歌：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么起的这么早？我要上学校，天天起的早，爱学习爱劳动，长大要为祖国做功劳。这是妈妈小时候听过的儿歌，觉得很适合早上听，就早上边唱边给东东洗衣服。几天下来，东东自己也会唱了，边唱边开心的洗脸穿衣，一个开心的早晨能带来一天的快乐。

还有一个很明显的变化就是早上要求在家吃饭，妈妈说，我们到幼儿园和小朋友一起吃早饭好不好？东东大声说：不好不好，最后知道必须去幼儿园吃就对妈妈说，晚上在家吃？妈妈说：好！这个变化妈妈觉得可能是最近没有在幼儿园吃饭的问题，每天中午回来都和爷爷奶奶说没吃饱。问你和老师说没吃饱，还吃了吗？东东说说了。后来我们推测可能是东东碗里还有饭菜的时候说还吃，所以老师没有理，小人可能觉得老师不给了就没有再说。东东比较敏感，如果被拒绝了，一般不会再三要求的。

对这个事情，妈妈先是告诉东东：等你碗里的饭菜都吃完了，如果还不饱再和老师说，如果碗里还有饭菜老师是不给的。东东点点头。然后奶奶再接东东的时候也和老师提了一下，东东饭量比较大，希望老师能多给点。后来确认了是东东碗里还有饭菜又要求还要的，所以老师没有给。呵呵，小人需要慢慢的学会如果表达自己的想法，如果实现自己的想法。

只是从家里走到了幼儿园，虽然只有短短的十五分钟的路程，但是对东东来说，这可是她人生中一个转折点。从现在开始一点点变化，一点点适应着这个幼儿园，适应着外面的世界。