在念青唐古拉山下,我遇到了照片里的藏家三姐弟.
当时我正在用相机,DV,手机轮番不停地拍摄这座以前无数次在地理书和各种影像作品中看到过的雪山,三个孩子走过来,好奇地看着我,最大的那个孩子用不太熟练的汉语说:"阿姨,你真漂亮."
呵呵，好听的话呀,谁都乐意听，我当然听了很高兴啦,心里还暗想:
看来各族人民对美的认同都是一致的。 
我说:"谢谢,你们也很漂亮,很可爱".
见他们好奇地盯着我的手机,我明白他们一定是对我手机上挂着的小熊很感兴趣,于是从手机上把小熊取下来,送到最大的孩子手中,说:"喜欢吗,送给你们"
.(后来知道,这是一家人,她是姐姐,带着弟弟妹妹们出来,所有的"对外事务"当然是由她出面,包括和人交谈,她的汉语词汇肯定比弟弟妹妹要多,更好交流.)
我们司空见惯的平常得不能再平常的玩具小熊,对他们来说,真的是非常新奇,因为他们从来没有见过,看得出他们三个都很兴奋,但是拿在手上却不知道怎么玩儿.我告诉他们:"小熊的胳膊和腿都可以动,你可以让小熊站起来,坐下,趴下,摆成各种姿势."(不知道他们听不听得懂这么多汉语,尤其是"姿势"一词."
边说,我边给他们示范,他们的面部表情告诉我,他们觉得这个小熊太神奇了.
三个中的发言人问我:"阿姨,有糖吗?"
我说:"不好意思啊,我没糖,巧克力行吗?"
随即我看到发言人的一脸茫然,应该是不知道我在说什么,什么是巧克力.
当我拿出巧克力递给他们时,他们立刻又兴奋起来:"糖!"
我明白了,只要是甜的东西,都叫作"糖".
我问他们: 你们家在哪儿呀,他们指指不远处的一个帐篷. 我突然意识到那天不是周末,但这三个孩子怎么不上学呢?
要知道,在西藏上学是完全免费,连食宿都免费提供.问他们,他们只是说"不上".
我没有再问,不上,肯定是有不上的原因的,也许是因为习惯了游牧的生活，不适应学校固定的场所；也许是因为不想离开父母和家庭;
也许是因为,大自然怀抱中成长的孩子,不一定要通过去学校的方式来获得知识,自然所赐予的,远比书本上的要多得多......
我走到哪儿,他们三个就跟我到哪儿,直到我要离开念青唐古拉,他们才依依不舍地挥手和我告别.
照片中间的小姑娘，在我拍照时，仍然手里不停地玩着小熊：）
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