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    女儿考试成绩出来了，语文数学都是97分，昨天她让我签字，我说：“找你爸爸签字吧，这么点分数，我可不爱签字。”女儿说：“看来以后得考好成绩啦，要不然我妈都不能给签字啦。”

    晚上妈打电话询问宝贝的考试情况，女儿偷偷地在她的房间听我们谈话，然后冲着话筒说：“没考好。”妈对我说：“宝贝上周六跟我说，也想给我妈考个双百回来呀。”我听后更是感觉点到为止吧，能够促进她下次考试不犯同样的错误就行啦。

    女儿回家后，把考试后作为礼物送她的橡皮还给我，一声不吱地放到桌上，我问：“这是什么意思啊？”，女儿说：“没什么意思。”，我说：“这代表你自己觉得没考好，把橡皮还给我啦。”，女儿说：“对。”

    我在女儿的试卷上分别签字：考试紧张影响了成绩的发挥，继续加油；未理解题意，继续努力。如：连线题，一月一日国庆节，十月一日元旦就这么连上线啦；写出带有“横折钩”的字，女儿填的是“口”，因为女儿口是这样下笔的，以前我们也多次做过这两个题，但她错了，我问原因，女儿说紧张了，又告诉我班里有五个同学得双百，每人各加了五朵小红花。我问她：“为什么紧张，入学考试都没紧张呀？”她说不知道。

    她还告诉我，老师问她：“***，你数学怎么才考97分呢？”，我告诉她老师把她当成好学生来严要求的。女儿听后，偷偷地乐了。

    还好，女儿一直没有厌学情绪，虽然有些知识的掌握上，她是属于慢热型的，但丝毫不影响她对学习的热情，这是我所欣慰的。
    考试前包括在考试上学的路上，我还在尽量给女儿减压，告诉她：“就当成平时的测试，入学考试时不也没紧张吗？我们做过各种题型，你只要认真做了，就行啦。”当天老公拿出一盒新橡皮对女儿说：“宝贝，爸爸先送你一盒橡皮，免得人情都让你妈送啦。宝贝,祝你考试成功。”。女儿说：“妈妈，你看着吧，我给你考个双百回来。”我尽管听着很高兴，但仍怕她有负担，嘴上却说着：“只要认真就行啦。”

    综观女儿考试前后的心态变化，我想在她的内心中，是真的在乎这次考试啦。作为家长的，帮助她分析考试丢分的原因，鼓鼓气，继续加油，让她从内心中知道差距，知道进取，就已经达到了最好的目的。