2019～2020学年度武汉市部分学校九年级质量检测

语 文 试 卷

第I卷(选择题　共30分)

一、(共9分，每小题3分)

1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件____的事情，然而更____的是，赢得友谊和尊重——赢得对手的心，赢得世人的____，赢在“灵魂的卓越”。

A.激动人心　重要　感动                      B.大快人心　关键　感动

C.大快人心　重要　感激                      D.激动人心　关键　感激

2.下列各句中有语病的一项是

A.不少市民特意购买首发车票，目的是第一时间感受汉十高铁带来的速度与便利。

B.全年减税降费的政策红利，让企业不但可以轻装上阵，也点燃了投资者的热情。

C.中国支持世贸组织进行改革，希望它在扩大开放、促进发展方面发挥更大作用。

D.面对百年未有之大变局，我们应顺应时代潮流，在追求发展的道路上矢志不移。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是

A.不同国家、地区、民族，不同历史、宗教、习俗，彼此交相辉映、相因相生，共同擘画出这个精彩纷呈的世界。

B.故事一定要贯穿节目的每一个环节：从标题、片子开场，到主持人、评论员的每一个问题，都要跟这个故事配套。

C.灿烂的阳光一扫冬日的阴霾，天空顿时湛蓝如洗。山川河流早已解冻，泥土中散发出草芽萌发的新鲜气息。

D.无数黑骑在远处来回驰骋，长河上，一轮浑圆的血色落日挂在天际；孤城中，狼烟直直刺向昏黄的天空。

二、(共9分，每小题3分)

阅读下面的文章，完成4-6题。

小说的语言

我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮，有诗意，有哲理，有时甚至很“玄”。沈从文先生对我说：“你这是两个聪明脑壳打架!”他的意思是说这不像真人说的话。托尔斯泰说过：“人是不能用警句交谈的。”

张岱写两个老者去逛一处园林，一老者说：“真是蓬莱仙境了也!”另一个老者说：“个边哪有这样!”生动之至，而且一听就是绍兴话。写对话就应该这样，普普通通，家长里短，有一点人物性格神态，不能有多少深文大义。

可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。有的小说写农民，讲的却是城里的大学生讲的话——大学生也未必那样讲话。

不单是对话，叙述、描写的语言，也要和所写的人物“靠”。

我最近看了一个青年作家写的小说，小说用的是第一人称，小说中的“我”是一个才入小学的孩子，写的是“我”的一个同桌的女同学，这未尝不可。但是这个“我”对他的小同学的印象却是：“她长得很纤秀。”这是不可能的，小学生的语言里不可能有这个词。

小说里所描写的景物，不但要是作者眼中所见，而且要是所写的人物的眼中所见。对景物的感受，得是人物的感受。不能离开人物，单写作者自己的感受。作者得设身处地，和人物感同身受。小说的颜色、声音、形象、气氛，得和所写的人物水乳交融，浑然一体。就是说，小说的每一个字，都渗透了人物。写景，就是写人。

我曾经坐火车经过张家口坝上草原，有几里地，开满了手掌大的蓝色的马兰花，我觉得真是到了一个童话的世界。我后来写一个孩子坐牛车通过这片地，本是顺理成章，可以写成：他觉得到了一个童话的世界。但是我不能这样写，因为这个孩子是个农村的孩子，他没有念过书，在他的语言里没有“童话”这样的概念。我只能写：他好像在一个梦里。

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