今天，是每周一次的我给我的学生Michael家教的日子。

按照时间我来到固定的地点，Michael今天很早就在了。

我们像往常一样开始上课。突然Michael说，他想要一个slurpee,我一下子没有听清楚，以为是他感兴趣的什么新鲜的玩具之类的。结果他说，你忘记啦？就是那种可以change tongue and lip colour的东西，说着张开嘴巴，点着自己的舌头。我想起来了，slurpee是Michael最喜欢喝的一种饮料。每次上课前，Michael都会喝一杯。可是今天没有。

他去找妈妈，可是妈妈正忙着，外婆今天也有事情。我看着他那焦渴的样子，就说，那老师给你买吧。孩子很男子气地摇摇手说，不要。

我说那就先上课吧。孩子也想克制自己，无奈地坐下来。我清楚地看到，他人虽然在，他的注意力和眼神却不在，他的小脑袋里想着这杯东西，心一点也静不下来。

我可不想上一堂没有效率的课。对于孩子的心理学，我向来是掌握得非常好的，我知道，与其这样，还不如干脆满足一下孩子，接下来的时间反而会有更好的学习效果。这样想了，我就决定冒天下之大不韪，带着孩子出去买饮料。我想，走出去，教他一些生活中看到的东西，也是另一种学习的方式，这绝不是浪费时间。如果我成功地利用这一次，说不定，对孩子以后的学习都会有意想不到的帮助。走进下楼的电梯的时候，孩子就已经很兴奋，他说，老师，这个钱我要还你的。我笑了，摸了摸孩子的脑袋：傻孩子，老师喜欢你才会给你买，这钱不要还的，只要你好好学中文，多从老师这里拿走点实际的本领，那就是老师最大的快乐了。孩子拼命点头。我们出了大门，走在热闹的街上。

自从走出大门，孩子就像一只快乐的小鸟，边走边跳。我不失时机地教他：Michael，你现在的走路，就是迈着轻快的步子，一边走一边跳，你觉得你现在像什么？孩子抬头看着我，满脸灿烂的笑容，他说：我像一只快乐的小鸟。

又往前走了一段路，Michael看到有人在要钱，他不时地回头张望。当时我的注意力全在孩子身上，一点也没有注意周围的人。没多久，他突然放慢脚步，对我说：老师，这个人很可怜，他没有money,他不能买一些food。我们可不可以给他钱？听了这话，我的心一阵柔软，我觉得无论那个要钱的人什么情况，孩子是那么善良，我要鼓励他保持善良的心。可是那时候我们已经走出去一段路了，我说：好吧，等我们回来的时候，我们给他一点钱。

到了那个买饮料的店里，我还真是跟着长了一点见识，原来Michael喝的那个东西是从一个很大的机器里出来的，我终于明白孩子为什么那么喜欢喝这种饮料，因为在这个机器面前，顾客可以自己随意操作和调制自己喜欢的口味。只见孩子兴奋地站在大机器前，犹豫着，小手一会儿拿小杯子，一会儿摸大杯子，我就说你喜欢大的就买大的吧，他高兴地选了一个，自己开始调制。这家伙，把杯子满上以后还舔掉一点上面的，再去机器前放一点，那样子特别可爱。看着孩子天真单纯的样子，那一刻，我的心里装满幸福和满足。

我们买完后，我看着心满意足的Michael走在回去的路上，这下他不跳了，小心翼翼地捧着他的杯子。过马路的时候，他还拉着我，我们快乐地一路小跑。当我们走到刚才路过的有要钱人的地方时，Michael失望地到处看，因为那个要钱的人已经不在了。

我对满脸失望的孩子说：Michael，我知道你是善良的，老师喜欢心地善良的孩子。现在你要记住一个新的词组:心地善良。孩子造了一个句子：妈妈，外婆，老师和我，我们都是心地善良的人。

回到上课房间后，我问孩子：你知道我是怎么才知道你要喝这个饮料的吗？是因为你启发了我。启发就是你通过解释和举例子，想办法让我知道你想要什么，想办法让我明白你心里想的。孩子眼睛发亮，大声说，我明白了，你也经常启发我认识和记住很多中文。

这两小时的课上得非常成功和有效率，因为Michael处在非常好的学习状态，不仅顺利地完成了所有的作业，还很积极地动脑筋造句，主动要求朗读课文，并写了一篇非常漂亮的小短文。

我很欣慰。这节课我最后教他的是一个词语：值得。当Michael又说要还我钱的时候，我跟他说：Michael，谢谢你给我的快乐，你能这么认真地学习，老师觉得自己所有的付出都是非常值得的。

是的，孩子的努力和进步就是我最大的快乐。感谢孩子带给我这么多的快乐。

在我的思维角度里，孩子的身心快乐是最重要的。给孩子提供的学习，如果只是一味的枯草乏味，而不去在乎和关心孩子的想法，那会是很失败的。那样，即便是花了很多时间和精力，学生的接受程度和效果，还是不能让我们满意的，如果不注意方法和缺少正确和生动有趣的引导，还反而很容易让孩子对学习产生无聊和厌恶的感觉。所以，一个好的老师应该做到的，是尽自己的能力让孩子在学习中找到自信和乐趣，有效地帮助他提高学习兴趣，并且把中文融入生活，让他知道，这在我们的实际生活中是非常有用的，而不是单纯地盯着他的分数和学习，这样，才能让他逐步产生自己想要学更多东西的念头，有效地提高学习的质量。特别像michael这样特别聪明顽皮的孩子，引导是非常重要的，一旦把他引上那条路，让他有了想学想写的念头，那他的进步，是你挡也挡不住的。

这个世界上，有些东西是用钱可以买到的，有些却买不到。也许现在孩子还不一定能理解和知道，他今天装在老师心里的安慰和快乐，有那么多那么多，这些是最宝贵的，这些是无价的！！！