早前，鱼妈写了自己关于鱼儿开学上中班还是小班的心情，还引来不少的议论。鱼妈也下了决心让鱼儿上小班，也不全为了“鸡头”之说，主要是为了鱼儿的快乐。

假期过了一半，鱼妈开始打预防针：“鱼儿，妈妈告诉你，过几天假期结束了，再开学，鱼宝儿就要和班里的小朋友分开了。”

“由于鱼宝儿比班上小朋友年纪小，我们要和香香、壮壮------留在小班。”

“那美丽、妞妞呢？”—这两个是鱼儿最常一起玩的小朋友

“美丽、妞妞比鱼儿大，她们要上中班。”
“我也要上中班！”“我也是大姐姐！”鱼儿态度坚决

鱼妈知道，孩子会很快接受新的环境，会有新的朋友，说了几次，也没太在意

事情到了这几日有了不小的转变

鱼妈近日忙得不可开交，已经前所未有地三周没有更新博客了，也没再往这个问题上想

一日送鱼儿入园，正遇见园里领导，一问之下，知道原来计划教小一班的老师确定当中蒙班的班主任了。这位田老师鱼妈没有见过，但早听说公认是园里最优秀的老师之一了。鱼妈之所以下决心让鱼儿上小班，一大半的原因是因为听说田老师教这班的。这样一变，大家众口一词：“让鱼儿上中蒙去吧。”

鱼妈的心里啊，左也对，右也好------

晚上和鱼爸商量，这掌柜的一如既往地听老婆作主。

鱼妈想得最多的还是如何可以让女儿过得快乐

小班学的东西小，鱼儿轻松也突出，到了中班，大班自然有优势

中班可能跟不上，但过了半学期情况可能就发生变化了，跟着大孩子可以多学习，到了大班毕业，上不成小学还可以上一年学前班，上学时的优势就来了

右摇右摆，怎么都有理，怎么都利弊参半

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妈妈的亲亲小鱼儿，妈妈的决定如何可以代表你的最爱？

最后，一个好的启蒙老师起了决定性的作用。让鱼儿生活在一个优秀幼教人员创造的环境里，对鱼儿的成长更加有利吧。当然，小班的老师也一样优秀，但毕竟这一分加上之后，鱼妈的天秤开始出现质的变化了。

开学在际，天秤座的鱼妈又在找平衡了。性格使然。

鱼妈认真研究了一下“蒙氏教育”的理论，发现蒙氏本来就倡导混龄教育呢，只不过这一混，俺们鱼儿可是年纪最小的

鱼妈性格里，坚定、自信的那一部分一定遗传给可爱鱼了

这样一想，也不能再摆了，就上中蒙去了，相信自己也相信可爱鱼！！