作者：小水滴幼儿之家--耘妮

案例分析:朋友晚间突然来访，带了孩子一起来家小坐。我的孩子不乐意，对大人表示欢迎，对小孩子不让人家玩玩具。两个孩子之前认识，我家宝宝一直不太喜欢他家宝宝。

任何两个孩子之间都可以成为朋友，就象任何两个笨蛋都可以创造亲密关系（后半句见书《懂得爱》）

宝宝为什么不喜欢那个孩子？在宝宝的世界里，有一些孩子会对宝宝主动的好。有一些有他们自己的个性。宝宝能够接受的是一个挺窄的范围。为什么？家里的成人对宝宝太好。宝宝能接受的是跟家人这样主动给自己温暖的人，如果对方没有什么温暖，宝宝没学过给予，他习惯要。遇见这种跟家人很不一样的孩子，他就不喜欢。

在小水滴也是如此，你看到有一些孩子坚决不肯拉另一个人的手，他只能接受那些相对安全的。如果他只有两岁，你就要理解他，他还是个对安全感要求挺高的年龄，如果他不能拉一个人的手，可能是那个人没有给他安全感，两岁的年龄容易忘记，可能他去旅行一个周，回来后，就有点不认识伙伴们了。但在三岁的年龄上就不同了。对两岁的，我们就巧妙的调一下位置。然后帮助他熟悉他人。但三岁的孩子，我一般会说：“这里都拉手，如果你不想拉，可以离开圆圈。”我这样说了之后，三岁的孩子都会迅速的拉上，这对他来说，不是个逾越不了的困难。

所以其实，在家庭里，我对孩子有点“恶劣”，是个“大恶人”，她出去之后，觉得人人都对她挺好，高兴的不得了。大家不要误解，以为我不在情感上给孩子温暖，我只是公平合理，不给孩子额外的优待。

首先，我家只有几件玩具是属于孩子的，其它都是家庭的。妈妈说了算。

孩子已经习惯这样了。

在一个家庭里，妈妈也有空间，爸爸也有空间，孩子学会了给别人留出了空间，他跟人相处就顺利。

客人来访，如果宝宝不想分享他的玩具，我就拿出家庭的来分享。

宝宝抢了回去，死活不给。

我就会划出一个地方，比方说，在这个角落的玩具是一起玩的，现在妈妈放几件玩具在这里，如果你不想一起玩，可以去卧室。

一般我会说客厅是大家一起玩的地方，你也可以不玩，去卧室玩吧，（客厅在家庭中的功能本来就是允许客人造访的地方。）

原则是谁不喜欢谁离开。

如果一个人发出了强烈的不喜欢的情绪，就得让别的人都来将就他，那情绪对他有了附加的实用价值。他就会变得更多情绪。所以不能让原则变成谁情绪大就将就谁。这种灭火的原则，将使火灾四起。

案例中是火灾四起了。

这时朋友提出来要离开。

妈妈说：别离开，继续玩吧。

这是个跟成人沟通的问题。----你要坦诚。不要面子。坦诚的对朋友说，我今天搞不定孩子了，真的很抱歉，你要走就走吧，我不留你。

其实他们来访的时间并不合适，估计是19：30的样子，对孩子来说，已经是玩了一天，心力耗尽。再大些再优雅的孩子这时也容易出问题，何况是3岁多的小孩子。

接下来战争不断，凡对方孩子往东，自家孩子一定说西，怎么都不对劲，掐不断。

这里没有原因，原因就是与对方做对。就是反感。就是控制不了的情绪。

到了这份上，很难用平常的方法调整。凡人无力了。孩子说啥都是对的，不可以再讲道理了。

比方说一方说：你是坏人。

妈妈就倾听说：你想跟他玩，他不跟你玩是吗？

另一方说：“你才是坏人呢！

妈妈就倾听说：他说你，你不舒服是吧？这咱们家，哪里有坏人呢，对吧？