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如果老公不用好的教育方式,只有我一个人进步,那

(2011-03-28 13:24:51)
标签:

差异

婚姻

教育

思路

育儿

分类: 案例分析

当缔结婚约时,也相当于缔结了一份关系,在关系的两头,是两个份量相当的人。

常常是对家庭软件部分比较看重的一方,(常常是妈妈们)先想要改变,先去寻找,先有所发现,一旦发现就恨不得立刻改好,老拖着不改明摆着是件很吃亏的事,谁不跟我一起齐心协力改革?原来是另一个落后的人。

 

于是就有这样一些焦灼的心声:“你还在怕孩子哭吗?”

                            “你没听说过木头的玩具比较好吗?”

                             “什么什么都不懂,切,你为什么不看看这本书?”

 

在心理的天平上,现在有一个指导者出现了,另一个人成了被指导者,一上一下的关系打破了原来的平衡,在失衡的状态下,下面的那个人,往往先不会思考,他会先反抗,怎么反抗?否定对方。

 

在家庭中的教育问题上,自以为高明一点的那一位,心里会有很奇怪的滋味,

                           “为什么我把宝石给他,他却说不过是一块石头而已?”

                            “我这么飞速地前进,他却在原地不动,我们之前有着明显的差距,我该拿这种差距怎么办呢?”

                            “不是说给孩子最好的就是和谐吗?我该跟他怎么在这事儿上和谐?”

 

如果你有这样的困惑,可能需要做的第一步,就是从指导者的宝座上走下来。

听我这样说,有人可能会生气,或是迷惑:“难道让我把错误的当成正确的?他很不好的对待孩子的时候,我还忍着?”

 

索性我就说得再直白一些:近看,你和他有一点距离,但是如果从高山上望下去,你和他都是两个小点,五十步和一百步的差别而已。在灵魂的范围内,每个人都会登上自己的高峰,所不同的是,活泼的人沿着这侧的路上去,安静的人沿着那侧的路上去,有的人可能暂时落后了,那只是他的契机还没有出现。

 

从哪一侧上去,或者暂时落后了,上帝都允许,我们有什么不允许?

 

还有,多用行动,少用语言,如果你确信你对待孩子的方式是好的,那就展开行动,何况,真正好的东西也无须证明。

 

 

 

 

 

 

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