这里不代表各小学. 只是以我孩子学校为例子.

女儿六年级第1学期(共4学期)项目: 太阳系模型&"论文".

我家大女儿今年上小六 --- 小学的最后一年. 一如既往,一年4个学期. 每学期除了每周固定有功课如数学/英文/写作/外语/科学等学科/阅读作业外, 每个学期都要做一个大"项目"(project)和小项目数项.

大女儿学校今年四个学期的4个大学题分别是: 太空&太阳系、南极生态、自然灾害 & 澳洲淘金热. 为配合这4个主题的学习,同学们要分别动手做模型&写相关论文. 感觉象国内大学生毕业论文那套似的.

大主题是定了, 学习的涵盖面也广. 至于作业项目同学们可以各自选副题. 功课是学期一开学就发下,期末交. 没有硬性规定, 只要不要偏离大主题,什么都都可以做项目题目. 比如做太空&太阳系做项目, 同学们选题五花八门, 有选太阳系/地球/太阳黑子/木星的环...等等.

本学期女儿学校的大课题是太空&太阳系. 她选了太阳系(SOLAR SYSTEM)自身. 定了选题,就开始了工作: 借阅书籍查资料、构思模型&文章、买模型用具、动手.... 95%都是自身完成. 家长是在她"指导下"当助手.

我有时在想, 她们从小就开始做手工, 归根到底对学校学习还是很有帮助的; 自幼学画画也非常有帮助. 看看她做这个项目全过程. 

1. 到当地大型装饰店购买模型用具(工作人员问是否是做功课用的,马上指着我们到了一个以前从没有发现过的地方).  买了泡沫球后, 参考资料动手给个行星包括恒星太阳上色....

2.有关模型. 上网查看别人的经验.后决定用一个废弃的台灯做支架. 台灯被取下,"太阳"取而代之. 再用铁丝作支架按距离远近装上八大行星. 太阳系模型大功告成!

不得不赞一下, 模型中的各个行星还真是可以围绕太阳"公转", 自己也可以"自转"

3. 模型制作同时制作一大型卡片. 画上"太阳系"各个星球(这画画是女儿的最喜欢干的工作). 然后是简介个星球类型、轨道、离太阳距离、体积大小、自转/公转天数、卫星数目等.

4.最后写上BIBLIOGRAPHY(参考书目,上图右.不离"主题", 连参考数目也写在球体内),还有签名. 作业完成. 

PS. 每个小学校的教学大致一样. 只是具体项目不一样罢了. 女儿一个在别校就读的小朋友. 五年级, 上学期学人体构造. 不是学了就完了, 要动手做人体模型. 这个小朋友就用废弃纸箱做人体外壳(体积跟真人一致),内容丰富, 胸膛里的主要器官应有尽有, 还都上了颜色, 血淋淋的!!!! 那个逼真. 那个认真. 让我们大人自叹不如.

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