告别“应付教育”的良方

    横县在深入学习实践科学发展观、扎实推进“项目建设年”“服务企业年”活动中的成功经验给了我们一个启示：学习实践科学发展观活动，同样要提倡“素质教育”。

    横县是我区第二批学习实践科学发展观活动12个县（区）试点单位之一。学习实践科学发展观，第一位任务是学习——要让党员干部受教育。

    当前，一个不可否认的事实是：中小学流行“应试教育”，机关单位则流行“应付教育”。横县学习实践科学发展观活动却敢于向“应付教育”“开炮”，创新了“素质教育”方法——身边学、对比学、案例学、现场学、专题学、换位学、比赛学，既注重广大党员干部思想认识和理论水平的提高，又注重他们用科学发展观指导实际工作的能力和水平的提高，做到真学真懂真用。

    学习横县做法，就是要学会“两条腿”协调走路，既注重学好科学发展观理论，又要努力将其转化为谋划工作的思路、推动工作的能力，在“真”字上做文章，在“实”字上讲成效，用实招、办实事、求实效，实现理论水平和实践能力的“双提高”。切忌纸上谈兵，理论学习只停留在笔记本上，理论成果走不出会议室，为了学习而学习，避免“应试教育”或“应检教育”的出现甚至盛行。

    目前，横县的学习教育成果已经转化为实实在在的经济社会建设成果：今年一季度，该县全社会固定资产投资完成9.77亿元，增长114.81%，实现了“开门红”，增速在全市六县六区中位居第一。（陆波岸）

　　本文2009年5月5日刊发于《南宁日报》“‘项目建设年’‘服务企业年’典型报道”。