６月２７日　　晴　　

　　上周的今天开始，就有学生陆续回校，办理相关的离校手续。看着学生穿行在各个办公室想起了8年前的6月，那帮同样懵懂无知的孩子长大成人，跨进社会。那段时间忙着交换照片，写毕业赠言，茶话会，谢师宴，惆怅的是过去的四年光阴的挥霍，憧憬的却是今后岁月的峥嵘。如今多已为人父，为人母，在不同的岗位做着不同的工作，世事变换，今日，却换个角色，站在一个平台，观望着学生的成长。

　　每天都有学生回来，领取毕业证，每天也在说同样的话：终于毕业了，不用在被我们约束了，高兴吧。学生却都说：不安逸，再读不成书了，出了社会又想念读书的日子。人或许就是这么的矛盾吧。回首三年同学生走过的日子，有难过，有激动，有失败，有收获，但更多的是用自己的真心换到的学生渐渐的成熟和懂事。曾经最调皮的学生，开始在规划自己的未来，虽没豪言壮语，却有平淡而真实的生活，或许是我的处世就如此，潜移默化地影响了他们吧。不过也有很多遗憾：没有及时地纠正有些同学的错，没有更细致地去深入到学生内部，去关注他们的点滴快乐。到现在还有些同学我们去关心过，没跟他们沟通和交流过，如果时间能更多点，我会这样吗？前天有学生告诉我，要是老师你再做班主任，一定要对我们管得再严一点。一直的宽松是我的处事原则，人有选择自己人生道路的权利，对人生的感悟也有不同，我能做的只是去纠正偏离轨道太多的列车，至于车行走得快还是慢，则要靠自身的能力。

　　看着学生一个个离去，虽然嘴上会说：终于解放了，再不用去为学生的日常生活去操心。但是心里有深深的失落，自己带的第一个班级，陪着自己从毕业参加工作开始，走过三年的时间，其间有磕磕碰碰，有伤心难过，可更多的是看着他们一天天成长的喜悦，有跟着他们一天天走过来的幸福，每到过年过节，收到祝福时候的满足。特别是那段艰难的日子里，是他们的存在让我忘记了很多，重新振作起来。遗憾的是，他们也是唯一一批带的学生，今天跟一个学生讲：之前和之后我还会有很多学生，但是你们却是我唯一一批带班的学生，每个学生我都会记住你们的名字和性格特点。

　　感觉思维很乱，心情很乱，最近都做不动事情，外面的热气在渐渐褪去，心情却仍是焦躁得不安，有种冷冷的孤独涌满心头，手头一堆的事情没做，却感觉憋闷，计划周末回家，约了同事一起去，桂湖的荷花该开放了，去年满湖的荷今年仍会满湖，而人却变了。不知道会否成行，有些许烦躁，对有些事有些人，对自己！