本学年“小豆豆看世界”在学校电视台开播了。这是一档道德论坛节目，它充分利用学生道德困惑中的生成资源，结合学生真实的道德疑惑，追加了思辨性的道德问题，并引导学生、家长等对问题展开讨论、反思。对这档节目的设想，缘于学校收到的一封同学来信，信中说她在寒假中看到家长闯红灯，就劝阻家长，但反被家长责骂，她感到非常的委屈，不知该怎么办？德育教学源于生活。道德认知只有在现实生活中检测并被认可后，才能对学生的道德领域产生的积极的影响。然而事实表明，学生在学校所学的道德认知，与他们的日常生活有着许多方面的矛盾。于是，全校针对“家长闯红灯”这一事件展开了辨析性讨论，六年级组还进行了一次调查问卷，有99%的学生认为家长的做法是不对的，有67%的学生会去劝说家长，但只有35%的家长会听众孩子的劝说。调查结果显示将学生的一些道德认识置于社会大环境中，确实存在许许多多的分歧，这无疑是对学校德育的巨大冲击。学校德育从大德育观着眼，引导学生、家长，甚至于社会上每个人在道德困惑中进行反思、讨论、辨析，帮助他们形成正确的价值取向。