“正向教育”让孩子更优秀 ——让孩子在“正向力量”中健康成长

                                                        整理：祥静

“小舟沙龙”之“家庭教育爱心公益读书会”于28日如期进行。本期的主题是《用正面的方法教育孩子》。读书会成员就用正向能量进行“正向管教”进行了阅读和热烈的讨论，大家纷纷表述自己的观点，把现实生活中的教子经历和困惑与大家进行分享。下面是读书会交流内容，整理出来与大家分享：

                                             你是哪种类型的家长

大人与孩子之间大概有三种主要的互动方式：

1、 严厉型（过度控制）的父母——对孩子的教育是有规矩但没有自由；没有选择；孩子并不参与决策过程。家长的态度是：“我要孩子怎么做，孩子就得怎么做；这些是孩子必须遵守的规则；这是孩子违反规则会得到的惩罚。”

2、 骄纵型（没有限制）的父母——对孩子的教育是有自由但没有规矩；无限制的选择。家长的态度是：“孩子想怎么做就怎么做；我与孩子没有规则，我相信我们会爱对方，并且会幸福，我相信孩子以后会选择自己的规则。”

3、 正面管教型（有权威的、平和与坚定并行）的父母——对孩子的教育是孩子有规矩也有自由；有限制的选择；家长的态度是：“在尊重别人的前提下，孩子可以选择；我和孩子一起来制定对双方有利的规则。

小舟老师问在座的20多位家长：“各位妈妈爸爸们，结合日常生活中你跟孩子的相处模式和亲子关系，你认为你是哪种类型的家长？”

大家纷纷结合实际的亲子关系进行自我反思。大家非常坦城，有的说自己是偏严厉型，平和较少的父母；有的说自己是偏过度控制型的父母；有时说自己是骄纵型、对孩子没有限制、缺少权威型的父母；有的说自己是正面管教型（有权威的、平和与坚定并行）的父母。

有位妈妈分享了自己的教子经验：在家中如果遇到问题，可以通过“家庭会议”解决，由提出者做家庭会议的主持。这位妈妈针对“孩子在吃饭时看电视“这一问题，提出了解决方案，就是通过召开家庭会议的方式解决的。家庭会议分为五个步骤：

第一步：家长给孩子讲解“吃饭时看电视”的两大缺点。一方面影响身体，不利于吸收；另一方面孩子不安心，因为吃饭时家长会不停催孩子要好好吃饭，孩子不愿接受父母的催促。

第二步：说明开会的目的。目的：为了让孩子好好的看电视，家长又停止“唠叨”的问题。解决目标是：吃饭和看电视的问题同步得到解决，孩子和家长共同出建议。

第三步：1、问孩子想看电视30分钟还是20分钟？这个问题让孩子自己选择。孩子选择30分钟。2、什么时候看。家长同意孩子看30分钟，并提出要求，不能影响吃饭，不能影响写家庭作业。这时候孩子认真的想了一下，说：“那我只能先写完作业，晚上再看电视了。”家长说：“好，可以。”

第四步：家长让孩子提出自己的要求。孩子的要求是：在看电视时不想让别人打扰。家长说：“如果孩子能够按照约定做，爸爸妈妈一定做到在孩子看电视时不打扰。”

第五步：所有家庭成员签字。一家人达成目标后，家长和孩子共同在协议上签上自己的名字。并把协议贴在了墙上，每个家庭成员遵照执行。

当孩子自己做出决定这样做时，孩子会自愿而认真的执行。韩妈妈说到这儿，满脸笑容的说孩子现在做的很好，有一次她忘记了协议，而打开电视时，孩子大声对她说，不到时间不能开电视。韩妈妈马上承认错误，关掉电视。

大家思考：在家庭中你做到让孩子参与讨论和决策了吗？父母必须明白，在相互尊重和共同承担责任的基础上建立起来的合作，远比专横的控制更为有效。

你给孩子机会了吗？

今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。我们不在需要孩子像过去那样为家庭生计付出努力。相反，孩子们被以爱的名义给与的太多，而无需自己付出任何努力和投入，甚至认为这是理所应当的。

太多的母亲和父亲相信，好爸爸好妈妈就应该保护孩子免遭任何挫折和失望。因此，他们会包揽孩子遇到的一切困难或对孩子过度保护，因而剥夺了孩子发展出对自己的信念（自己有能力把握生活中的起伏）的机会。

因为忙于生计，或者不懂得让孩子对家庭有所贡献对孩子成长的重要性，父母们常常忽视培养孩子自己动手的能力。

听到这，有位妈妈感叹，自己给孩子动手的机会太少了。在家中，不管是做家务还是换洗衣服都不让孩子做。是的，我们常常剥夺孩子以负责任的方式做出贡献来获得归属感和价值感的机会。然而却反过来埋怨孩子，嫌他们没有责任感。

该不该和孩子拿钱“说事”

读书会中一位妈妈提出问题：当我周末忙于加班时，会和孩子解释妈妈是为了出去挣钱，妈妈出去一天就会挣多少钱，你就可以买什么玩具了。小舟老师说，这样的解释会造成孩子的错误理解，孩子会认为在妈妈心里“挣钱比我重要”。这样的情况在小舟老师做青少年的心理辅导时非常多，孩子们对小舟老师说：在爸爸妈妈眼里，钱比我重要！什么都比我重要！我长大了一定要离开这个家。

说到这儿，小舟老师提醒妈妈们慎用这种解释。

一位妈妈说出自己的一个教育孩子的方法：我每周都会给孩子零花钱，当孩子犯错误时，我就会扣孩子的钱，以作为惩罚。

这个话题抛出后，有的妈妈认为这种做法是民主的，用钱作为惩罚也是一种有效地、可行的管教孩子的方法。但有的妈妈提出来，家长对孩子解释加班原因的时候，其实是为了对自己解释，明义上是为了孩子挣钱，而其实是自己觉得钱很重要，是自己没有安全感。“为了孩子挣钱”的解释，是为了让自己不内疚。

这时，小舟老师给大家分享了一个真实的案例：“有个孩子去偷钱，目的是想买爸爸妈妈的时间，想让爸爸妈妈在家多呆一会儿。”这是个辛酸的也是值得家长们反省的故事。该不该拿钱与孩子说事将是下一期读书会继续讨论的话题。

欢迎对此感兴趣的朋友，下周三（12月5日）下午13：30分到小舟沙龙“家庭教育公益读书会”来一起讨论……报名电话：卜老师15966642819

本期读书会重点：对于那些为管教孩子而烦恼的家长来说，首先应该理解孩子为什么变的不听话？学会用正向的方法管教孩子。正向管教是一种既不用严厉也不用骄纵的方法，它以相互尊总与合作作为基础，把平和与坚定融为一体。以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养出孩子的各项技能。