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(2014-05-29 09:25:48)| 分类： 每周推荐-欣赏学习提高 |
父母担心什么，孩子就来什么
身边案例：孩子性格内向
我认识一个六岁女孩的妈妈，聊天的时候，她总说自己的女儿胆小。还反复说，孩子的爸爸就是一个内向的人，这孩子有点像她爸，幼儿园的老师就说她从来不主动跟别人玩，别人要她的玩具她马上就给别人。我们在家老鼓励她，让她别怕，但她还是很胆小！
心理分析
这个妈妈的叙述里，首先有个假定：内向、胆小不好。她已经给这个女孩贴了一个内向、胆小的标签，并且，贴得很牢固，贴在孩子身上已经好几年了。我们一起看看，这一切是怎么发生的：
1.贴标签，定性。“这个孩子内向”！一个小小孩，性格完全没有定型，一切都在发展中，但妈妈就这样轻易用一个标签给孩子定了型。
2.为标签焦虑。贴上标签后，父母开始为这个标签焦虑：内向不好。因为焦虑，他们的注意力必然会放在这个标签上，也就是说，他们的视野因为焦虑而变窄了，他们的眼睛总能发现孩子内向的指标。
3.孩子接收信息。父母的做法，意味着父母用自己的注视，一遍遍地加固着女孩的这个标签，最后，小姑娘真的开始内化这个定性，并且，她准确地领会了父母的意思：自己很内向，这样很不好！
4.开始恶性循环。孩子的内心，形成了一个向下的螺旋：更自卑了，也更内向了。父母更加焦虑，不停地提醒女儿：勇敢点，别怕……父母越是提醒，标签贴得越牢……
反过来，我们看看，情况可以是怎样的：
1.父母不贴标签，传达正向信息。就算一个小姑娘比较内向，比较羞涩，但爸妈认为这没什么，每个孩子都是独特的，不轻易给孩子贴标签。相反，他们总是从正
面解读小姑娘，欣赏小姑娘，并善意地传达这样的信息：哦，你真细心，你真善于观察，你有礼貌，懂得照顾别的小朋友的感受。
2.孩子接受正面反馈。父母的反馈就是一面面小镜子，孩子通过照这些镜子，通过爸爸妈妈对自己的欣赏，发现自己挺好的，她接纳自己，认同自己，喜欢自己。
3.形成良性循环。一个喜欢自己、接纳自己的小孩，怎么会不接纳周围环境呢？她用很舒服的状态与人交往。她能不受人欢迎吗？一个受欢迎的小孩，还用在乎自
己话多还是话少吗？她越来越愿意表达自己……于是，就算她话不多，还让人担心吗？这是一个完全不同的，向上的螺旋。
比较完后，我们会说：孩子的问题，是大人用无知的关注浇灌出来的！
心理效应：自我实现预言
心理学上有个说法：每个人的信念，实际上在塑造着他的现实，这就是自我实现的预言。哈佛大学的心理学教授把这个原理用进课堂，做了个心理学实验。
心理学家告诉老师，这个测试能发现那些最有潜力的学生，但结果仅供参考，不能透露给学生。这只是一项新发明的测试，不希望学校因此对学生区别对待，老师自
己知道就行了。实际上，老师不知道，这只是一个普通的智商测试，老师更不知道，心理学家所谓的那些有潜力的学生，只是随机抓阄抓出来的。
到了学期末，心理学家回到学校，看到这些学生的英文成绩，比其他学生的进步都大，数学成绩，也有很明显进步。更神奇的，是心理学家对全班同学做了智商测试，发现那些被随机抓阄抓出来的孩子，在这一年里智商有明显提升，并且在此后的长期跟踪中，这个优势一直保持着。
点评：人们通常认为智商是生来就定了的。但是，这个实验结果表明，因为老师的信念，孩子连智商改变了。所以，信念，就是自我实现的预言。你欣赏孩子的某个
潜质，这个潜质就会发芽，感恩，生长，成为现实的能力。一些父母，只看到孩子表面的、暂时的、展现出来的那部分，并且更多是负面的那部分，而没有看到潜在
的、影响更为深远的、美好的那部分。其实，成人自己都有体验。在一个善意的、欣赏你的环境中，你的工作热情、投入程度和在一个对付差事的环境中，简直是天
壤之别。就人性来说，人最不愿意辜负的，是别人的欣赏和信任。
这个实验接着往下做。心理学家告诉班上的学生，某个老师特别有水平，但并没有让这个老师知道。然后，结果更神奇，学生完成这个老师的作业，完成得最好，他们给这个老师打分也最高。实际情况是，老师根本不知情！他并没有表现得更好，而学生们却更好了。
点评：学生看到老师身上的潜力，他们用自己的实际行动创造了一个期望看到的现实。所以我们说，期望产生结果！
最后总结
上面正反两个例子，我想能说明家庭基因是如何复制的。那些抱怨自己命不好、担心孩子继承某些家族的缺点、特性的人，因为不知道心理动力是如何运行的，越担心孩子的某些方面、那方面就越糟糕。可以说，有些父母是用自己的能量，浇灌了自己最害怕的东西。
案例中的妈妈说孩子性格内向，且不说这是不是真的，性格，从生物层面来说，会有一部分是遗传的，而外向或者内向，是对性格最概括的分类，就好像两极。绝大
多数人都住在南极和北极之间，绝大多数的性格，也都在这两极之间，在这个连续光谱的某个中间位置，有些人偏内向，有些人偏外向。有些偏内向的人，谈到他喜
欢的话题时会滔滔不绝；而有些偏外向的人，有的时候也会沉默。性格本身无所谓好坏，关键是每个人是否走了一条适合自己的路，活出了自己。(文/郭骅)
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