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<韮菜的联想>
家里用水种了一盘大蒜,长出了蒜苗。
儿子问:“妈妈,蒜苗剪掉了还会长出来吗?”
“应该象韮菜一样吧,剪了又长,长了又剪,”我不是特别了解,不敢完全肯定。
“从韮菜你能想到什么吗?”
“想到头发,狗毛。”
“对。我想到了旺盛的生命力。”
“我想到一句诗‘野火烧不尽,春风吹又生。”
“你都说了三个了,我才说了一个,我再想想。。。。。。”我面露”羡慕“地说。
他又抢说:“我想到了坚持不懈,不服输。”
“你说是不是?韮菜能一直不放弃地向上长,坚持到底。还有,割了不服气,就要长出来,就要长高,谁也压制不住。”他倒启发我了。
“是。很正确。。人也应该有这种精神。”
他点点头,表示赞同。
---------
教育随想:
通过联想能力的训练,可以锻炼发散思维。同时经常引导孩子从事物中获得某种启示,感悟,能在写作文时提高思想认识,深化作文主题。从德育方面来说,也在告诉孩子一个启示,做什么事,要坚持,要有恒心。
家里用水种了一盘大蒜,长出了蒜苗。
儿子问:“妈妈,蒜苗剪掉了还会长出来吗?”
“应该象韮菜一样吧,剪了又长,长了又剪,”我不是特别了解,不敢完全肯定。
“从韮菜你能想到什么吗?”
“想到头发,狗毛。”
“对。我想到了旺盛的生命力。”
“我想到一句诗‘野火烧不尽,春风吹又生。”
“你都说了三个了,我才说了一个,我再想想。。。。。。”我面露”羡慕“地说。
他又抢说:“我想到了坚持不懈,不服输。”
“你说是不是?韮菜能一直不放弃地向上长,坚持到底。还有,割了不服气,就要长出来,就要长高,谁也压制不住。”他倒启发我了。
“是。很正确。。人也应该有这种精神。”
他点点头,表示赞同。
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教育随想:
通过联想能力的训练,可以锻炼发散思维。同时经常引导孩子从事物中获得某种启示,感悟,能在写作文时提高思想认识,深化作文主题。从德育方面来说,也在告诉孩子一个启示,做什么事,要坚持,要有恒心。