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最近老猫在教小猫写数字。

因为猫正在经历语言爆发期的后阶段，很容易冒出搞笑的字句，自问过程俺还是很耐心滴。

我写好，再手把手教一次，大声读一次，1像笔，2是鸭子，3像耳朵......。

然后让小猫照着葫芦画瓢，再自己写一次。

某天，小猫又在画板上瞎画。偶一时好奇的问，

“还记得妈咪教你写的数字吗？”“1，2，3嘛，偶记得。”小猫很拽的答。

“那你现在写给妈咪看，好吗？”

于是，猫在画板上爽快的写下了个，“1字”。我拍手，称赞了小猫。

“那你告诉妈咪，2呢，3呢，怎么写。”小猫眨巴着眼睛。

接着，只见小猫充满了信心，在画板上迅速的写下“1，11，111，1111......”

偶宣布，老猫滴教学方案，彻底失败鸟。

 

 

 

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如果，要带着小猫去拍照，让她顺利的做模特。

现在，要用上一蜜罐子的甜言蜜语哄孩子，没两下子是靠不了谱的。猫小妞儿是不会搭理你滴。

更不要提，摆出各种姿势鸟。小猫会突发表演欲的一阵狂摆，要看心情。

有时候，偶尔对娘的召唤，小猫不屑滴表情，让我经常联想到十年八年后的小猫，会不会气得偶吐血。

世界上有很多事情，是我们不能预知的。眼前偶尔滴乖巧，俺就无偿滴先享受了。

 

本以为，搞定了小猫，就该我尽情的拍照了。

谁知道，刮起一阵大风，只见两个头发吹得一团糟的疯子，在那儿晃。

小猫乐坏了。我却手忙脚乱。没鸟形象，还真没鸟拍照滴热情，于是，想撤。

可小猫不走了，风来的时候，她乐。头发一乱，更乐。娘一喊，更离谱的笑颠了。

孩子跟大人的区别，大概就在这里吧。

 

 

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小猫表现好，老猫就会间接性的实行小礼物奖励法。

时间通常会选择在接孩子放学，小猫同学下了校巴的时候。

（记忆中，我的童年里总是很渴望有这样的一个环节。)

偶尔有两次，我让小猫闭上双眼，然后将礼物呈现在孩子面前。

不管我准备的什么样的小东西，小猫都表现得很雀跃，很惊喜。

......

一个星期过去了，小猫没有收到任何礼物。

当然，原则上也不可能天天收到啦。这件事，我也就淡忘了。

今天，小猫下了校巴，直接就站着不动。

然后，小猫闭上双眼，“妈咪......你看偶。”

 

“怎么了。”我问。

小猫半闭着眼睛，虚着俩眼说“妈咪，你看偶，都闭着眼睛了。”

偶问，“这样是干嘛？？”

“是不是偶这样一闭上眼睛就有礼物了呀。”

“......”。

 

 

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猫和爷爷，像一幅画。

一个那么的稚嫩，一个那么的沧桑。

一个是故事的结局，一个是故事的开始。

老人是一本厚厚的书，孩子是一张白色的纸。

老人和小孩，都一样有让我们可以感动的一秒。

 

很庆幸，我在这样的日子里，单纯简单的度过，虽是油盐酱醋，却不知老之将至。

 

酝酿了很久，想要抓拍下一张很经典的爷孙俩，却总是在失去和错过中，遗憾。

爷爷年纪大了，记性不好。嘴里喜欢夸小猫，张口闭口喜欢提着小猫。生怕自己忘了。

爷爷看着小猫的神情，总是目不转睛，笑容可掬，慈祥亲切，他说，一切都在小猫那里了。

谁都喜欢小猫。对视和微笑，懂得基本礼貌。

小猫表现出的喜欢，总是如此简单，淡定。

唯独见到爷爷的那一秒，要用跑着的方式热情的去拥抱。

 

爷爷老了，每一次的倦容，和身体的不适，我们都会担心，他会离我们越来越远。

听孩子奶奶说起那几件事儿，就觉得很忧心，不管多不舒服，爷爷总是一声不吭的撑着。

说有一天，猫她爷爷在睡觉，看见天花板上有一群小孩子在打架......

再来，某天夜里，小猫的爷爷上洗手间，竟然回不去卧房......爷爷说，老了，不中用了。

尽管，一千次的说服爷爷出门带手机，不如挂个电话地址的牌，塞衣服里，谁也不会知道。

走错了，忘记了，迷失了，还能以防万一。

爷爷却说，要是忘记了，哪还记得什么牌不牌。

此话是有道理，可听着却很心寒。

 

但愿老人家一直好好的走下去，希望终点还在未来，距离遥远。好人有好报。

小猫需要爷爷的爱，每一份爱，都在小猫成长的路上不可缺少。

这样的贪心，我坚持，很想要。

 

 

 

 

 

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