六月的天气骄阳似火，虽然已到五点，但人走在大街上刺眼的阳光照射在身上仍然让人感觉到像被蒸烤一样难以忍受，此时的我拖着疲惫不堪的脚步踏入家门，刚要摸出钥匙，冷不丁的从背后串出一人，哇！一个扮着鬼脸的小家伙从我背后跳出。

    不许动，举起手来！眼前一位戴着孙悟空面具的小家伙向我大声说道。
    平时的我一定会配合眼前这可爱又调皮的儿子go on这个游戏，可今天的我或许受到这可恶天气的“骚扰”，心中一股无名火油然而生。

    我不容分说的挎下儿子的面具，历声问道：今天英语作业做完了吗？
    不懂“风情”的儿子继续扮了个鬼脸向我说：早做完啦！快给我签字。说完取下背在背后的书包掏出像油渣的英语书递给我。

    我随手翻了一下这本像油渣的英语书看了看，前几课都是老婆签的，平时忙于工作的我没心思关心七岁的儿子，今天老婆单位有事还没回家，儿子六点半要去兴趣班学习英语，每次都这样，要去学习之前儿子定要找我们签字，这是学校与家长的一个互动。

    我摸出钥匙打开门，把包顺手仍在沙发上，一屁股瘫坐在沙发上，随手点燃一点香烟，深吸了一口，然后拿起儿子递来的铅笔，随手在书上涂上了我的名字，刚要放下笔时，我抬头看了看满头大汗的儿子，随口问道：轩，你能读这些句子吗？

     儿子貌似自信的答道：能。
     我拿起书，随手指了一个叫billr的单词。
     没想儿子读得挺标准的，此时的我暗暗自喜，心想没白花一千多大洋为儿子买点读机。
     为了显示儿子这段时间的学习成果，我决定试着让学了二个月英语的儿子读几句简单的句子。
     我指了指书中最下面那句：who is he? He is Bill。

     儿子看了看这句英语，摸了摸脑袋，细声细语的读道：忽忽……可忽了半天也没忽出这句简单的英语来。
    不知是恶热的天气还是我望子成龙的心情让我“激情”指数上升，我头脑一涨，脸如包公似般向儿子吼道：学什么呀学，学了几个月连句简单的英语都没学会，去跟着点读机读十遍。
    儿子听了我的吼声，胆战心惊的捧着书打开点读机，心不在焉的点着那句who is he? He is Bill。
    大声点，跟着读嘛！我捧起茶杯，望着心不在焉的儿子点不耐烦的说。
    此时门外传来邻居儿子的小伙伴—巴迪的呼喊（估计是让儿子和他玩）。

    我打开门，望着拿着玩具的巴迪火气不由上升。
    我强忍着火气对巴迪说：“巴迪。今天轩娃儿不能玩了，他学习不认真”说完我摔上门。
    站在儿子身后对他吼道：玩，玩玩，一天就知道玩，不好好学习，长大了只有当街上的乞丐。
    儿子委屈的低下了头，眼睛眨了眨，眼泪随着睫毛掉了下来。

    儿子今年读一年级，这学期，当老师的老婆为了让儿子不输在起跑线上，每周让儿子去读剑桥英语。
    其实贪玩的儿子压根儿不想学劳什子英语，可耐不住我和老婆的软硬兼施，只有勉为自难。
    上一周，老婆也曾私下和儿子交流过他喜不喜欢学习英语，儿子毫不考虑的说，他一点儿也不喜欢......

 此时的我十分迷惘，暑假要到了，我还和老婆商量想让孩子在这个暑假学英语和珠心算、绘画呢，暑假时间长，作为家长的我们担心，这个世界对孩子的诱惑太多了，要是不给孩子布置那么多课外练习，不送孩子上培训班，孩子大量的课外时间怎么办？让孩子外出玩耍？担心孩子的安全，把孩子锁在家里？又担心孩子成天上网、养成坏习惯。

    社会上一直在提给孩子减负，“减负”喊了好多年，但是往往是雷声大雨点小，心有余而力不足，难以顺利进行，原因是从教育部门到学校到教师到学生到我们家长，都有着很大的压力。减负的根本在哪里？在我看在于家长、学校与社会对学生的期望值，如果期望值不降低，减负必然成为一句空话。那么，这种期望值的根本又落在哪里啦？孩子将来的就业、学校的升学率。

    其实，作为家长，我也想给儿子一个七彩的童年，可又担心儿子会不会让输在起跑线上，现在孩子竞争的压力越来越大，暑假就要到了，我真不知道该不该为厌学的儿子减负？