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探访手记：姜栋怀无字遗书背后的故事
(2008-06-02 07:40:10)
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这是一张看不出字迹的白纸，纸上疑用木棍画着：姜栋怀，高中一年级一班。爸爸妈妈对不起，愿你们一定走好。纸上画着：姜栋怀，高中一年级一班。爸爸妈妈对不起，愿你们一定走好。
老师随着我们的问话木然地点头：有这个人，男孩儿，条子是在停放遗体的地方找到的。不敢再问了。男记者们把目光转向别处，清清嗓子，用手背佯装推推鼻子；女记者捂着嘴，走开。老师珍惜地收起便条，放到怀里，他还要把这张白纸，交给姜栋怀的家人。
逃出生天的孩子们后来告诉老师，他们在废墟中互相鼓励，商量出去后要考什么样的学校，说着说着，有的孩子就不再出声了。没有水，渴极了的他们喝下了墨水。
废墟全然不见学校原来的模样，只有遗留的大量课本，才能提醒人们：别忘了，这里原来是课堂。
为防止拿错，学生们大都有在课本上留下名字的习惯，课本上留下了孩子们青春的笔迹。
捡起来几本。一本半旧的《英语（新目标）》，上面写着主人的名字：九年级徐小蓉。物理书，属于徐子涵。
拿着这张白纸，所有的人都在发抖。这是一张看不出来字迹的白纸。只有极其细心地将它朝着阳光，转向一个角度，才能发现上面的画痕。
在地震重灾区北川，在完全坍塌的主教学楼边，北川中学的老师拿出了这样一张纸，在场的人心照不宣，没有一个人开口问，为什么不用笔写啊。
写作这张便条时的场景，结合毁灭性的地震，几乎可以还原：作者在一个狭小的空间，没有笔，身负重伤或已知自己处于绝境，又想跟家人交代点什么，于是，就有了
废墟中还找到陈继亚的一份《二00八年春九年级诊断检测语文试卷》。试卷上的分数已经看不清了，它的一角浸上了血迹。
一篇阅读分析文章，分析《总想为你唱支歌》中间一段话。“在戈壁大漠中赶路，满目皆是这巨大的悲壮。”文章歌颂的是大漠胡杨，名叫刘宗丽的学生在旁边评注：“总会有那么一天，倾斜了的世界会重新平衡”。
废墟上还散落着计算器、眼镜、词典等，还有不同孩子绷着年轻的脸蛋故作严肃的标准照，还有一串串家门钥匙。震后第六天，废墟边还有人在等待。北川中学教师直直地盯住废墟：“孩子们学习得太累，她们现在可以想怎么玩，就怎么玩了。”
后记：
“爸爸妈妈，我对不起你们，你们一定走好!”这是北川中学17岁男孩姜栋怀被埋在废墟下的时候，挣扎着给父母写下的遗言。这份遗言很特别，是男孩用指甲或木条抠在一张白纸上的，只有在阳光下仔细辨认，才能看得到。
昨天，在宁波打工的姜勇夫妇表示，活着的人要好好地活下去，才对得起儿子。
无字白纸上的划痕原是遗书
在宁波打工的姜勇夫妇，为了筹集儿子上大学的钱，4年没回老家了。没想到，一场天灾会让他们彻底失去儿子。
“我们找了一天才挖到他，在废墟下面。”姜勇地震后就一直失眠，“他在角落里蜷成一团，被防盗门压住了。”
“我找了很久，才找到这张纸。”这位坚强的汉子，被这张白纸弄哭了。
纸上看不到一个字迹，但仔细摸，就会感觉出一道道深浅不一的划痕。
把白纸在眼前平放，透过光线的折射，我们可以看到一行用细木棍或指甲划出来的“字”：爸爸妈妈，我对不起你们，你们一定走好!
新运动服再没机会穿了
“地震后我好不容易联系上老家，听到的却是北川中学倒塌的消息!我儿子在那里读高一啊。”5月14日夜里，姜勇夫妇赶到老家，和其他人一样，在废墟里苦苦搜寻孩子。
“人找到了，却再也不会叫我爸爸了。”姜勇夫妇4年前到宁波打工，目前在鄞州区姜山镇上一家工厂上班。
“我们还欠着亲戚的钱。栋怀还有个弟弟。”为供两个孩子念书，也想给双亲盖间房子，两夫妇过得很艰苦，在宁波租了一间10平方米大小的房子，4年没回过老家。
“他是个懂事听话、又有理想的孩子，几乎没对我们提过什么要求，哪怕是大过年的。”姜勇沉浸在对儿子的回忆里，“唯一一次，学校组织篮球赛，要买套运动服，我给了他130元钱。”
“比赛要6月份才开始，他一直不舍得穿，现在再没机会穿了……”
“虽然孩子从来不说，可我知道他想我们。”5月10日，栋怀发了条短信祝妈妈节日快乐，让夫妇俩既幸福又内疚，“我们给他的爱太少了。”
一家人坚强面对生活
“他绝对不是随口说说的，一直很用功，成绩在班里总是前3名，年级也能排到十几名。从来不用我们问，他会主动告诉我学习情况。”
“房子倒了，栋怀走了，老母亲也受了重伤，在西安接受治疗。可生活还要继续，我们还有一个11岁的儿子要照顾。”还在读小学四年级的小儿子每当说起“想哥哥”时，姜勇的心就有种刺痛感。
“儿子已经走了，活着的人要好好活下去。”姜勇说，“栋怀一定不希望看到大家为他伤心，他那么懂事。”
姜勇尽管伤心，但还是选择了坚强面对，他和妻子还要努力打工挣钱，他还想过段时间把小儿子接过来带在身边，一家人再也不分开。
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