常常有关心导盲犬的朋友问到，导盲犬开始接受训练师的训练之后，到底要上些什么课呢？不只关心导盲犬的朋友好奇，寄养家庭们更是想知道狗宝贝的课程含盖哪些项目。

本于过去在澳洲受训的经验，以及这几年来训练的实际操作，以下的系列单元里将大略的说明导盲犬的训练内容以及大致流程。 

如同多数人可能已经知道的，导盲犬幼犬在满一岁左右就会被收回导盲犬训练中心接受密集的训练，理论上，满一岁的幼犬在心智上和行为上应该要已经具备一定的基础和成熟度，准备好要接受下一个阶段的训练和挑战，不过，在我过去所受训的导盲犬学校，因为犬种的差异，收回训练中心的训练时间略有差异。拉不拉多会在一岁左右收回，而黄金猎犬则在一岁半才收回训练，会有这样的差异，是因为从经验中发现，黄金猎犬心智年龄成熟的稍晚一些。 

难道幼稚的狗就不能训练吗？其实也不是。问题不在于教育狗学会一种新技能，所以不管是老狗小狗，一样都是可以学新把戏的，只是学习速度和吸收能力的快慢而已，但是，导盲犬的养成教育里，并不仅是学会新的技能而已，还牵涉的个性、行为面的雕塑和稳定，让导盲犬不只具备带领的能力，还有在多元化的环境下稳定、安然的特质。所以，幼稚的小朋友虽然可以上课，也不见得学不会，但骨子里的孩子气，有时候就难免会在训练过程中自然的展现出来。我的个人观察是，成熟这件事情，多少需要一点时间的催成，当然也和狗狗的本质、个性有正相关。 

在台湾，因为没有犬舍的缘故，无法像国外固定的操作模式，时间一到就把狗狗从寄养家庭收回犬舍（所以我们才要建校啰）；受到环境的限制，自然产生了训练接送的因地制宜之道。像协会这样的操作模式并不是独创或仅见的，在加拿大、瑞士、还有墨尔本郊区的导盲犬学校分部，也在没有犬舍的情况下采取类似的方法。 

狗狗刚开始收回来上课的第一周或是前几周，会进行一连串的评估。以维多利亚导盲犬学校为例，狗狗收回的第一周，也就是前五个工作天，会在不同的环境和路线下，评估狗狗的个性，评估结束，每只狗都会有一个分数，参与评估的人除了训练师之外，最后一个评估日，训练部门主管也会参与评分。分数太低的，就直接考虑淘汰，分数非常高的，则可能纳入育种计划。评估的项目包括－工作意愿、专心程度、信心程度、对于气味、猫或狗的分心程度、焦虑程度、疑惧程度、是否对任何特定人事物产生负面反应、适应能力、身体敏感度、对于声音的响应、对于巨大声响的反应、有无在任何情况下展现潜在的自我保护或是攻击等。 

通过这一连串的评估，才会进入正式的训练。以维多利亚导盲犬学校来说，平均分数超过C的狗才会进入训练计划，C以下则淘汰。 

某些规模不大的学校，或是某些特殊情况下，某些评估结果落在边缘的狗，可能会延长评估的阶段，观察狗狗的进展或改变，再决定是否纳入进阶训练。