写完作业后，我对女儿说，来，妈妈陪你复习历史，你明天不是考历史吗？

她说，不行了，我的历史书借给同桌了。

你明天不是考历史吗？今天为什么不要回来？我问她。

她说，同桌说，没划完考试的重点呢。

前几天，班上新转来一个同学，分在她的桌位上。老师让她帮新同学，搞好基础的练习。

女儿的基础考试，三科全是满分。她是个细心又用功的学生，这类的基础通常是她的强项，也因此成为班上的勤奋之星。

所以同桌说，要借她的历史书，划重点。可是考试的前一天，也没划完。

我想了想说：然然，你现在打电话，和你同学借历史书，你看看有没有人能借给你？

她想了想，没敢打电话。

我说，你看，你也知道了，这个时候任何人都不会把书借给你，可你为什么就能借给别人呢？你完全可以说，我也要复习，你必须给我。

我知道你是不敢强要的。

人善良可以，但，人不可以软弱。善良和软弱加一起，就迂了。是不可取的，在现今的社会上。

要教会孩子学着拒绝一些不合理的事。

自然，第二天的历史打了四十分。满分是五十。