然然今年二年级了，在这学期里，她们开始了写日记。
每周写一次，日记的内容多半是看图写话，也有过我的一家之类的简单作文。
她写日记不让看，我也不看，觉得她不会太差的，让她随意去吧。
老公在外拍戏的时候，常打电话告诉我，一定要培养起她读书的兴趣。这倒不用他担心，爱读书，痴得让我们想不到。看电视的时候，拿一本书放旁边，只要一到广告时间，她就高兴地说：妈妈，我还可以看一会了，说完拿起书就看。
刚才在卫生间里喊我，我马上对老公说：“快去给然然送纸。”
“不要纸，我要《我是皮皮鲁》。”然然在卫生间里回应道。
“不行，出来再看。七岁就在卫生间里看书，这不得看到七十岁呀。”我没让拿。
前几天，北京少儿社的安武林寄给她五本新出版的郑渊洁的一套童话。这两天在家里，时时捧着书看，都看完了两本了。
早晨起来不起床，在床上读冰波的《窗下的树皮小屋》。读完后，她认真地对我说：“妈妈，你告诉冰波叔叔，他的〈买梦〉写得不深刻，不丰富，还得改一改。”
《买梦》讲的是一个小松鼠听到别的小动物做梦的事后，自己也想做梦，可是它没有做过，就四处去朝别人买梦，结果没人卖给它。
她在改稿子的时候，用的是标准的校稿符号。
原文：白天鹅说：“我不卖梦。”她改成：白天鹅说：“我是不可能卖梦的！”
原文：白天鹅扑着翅膀向天上飞去。她改成“白天鹅扑着翅膀飞上了天。”
原文：小松鼠大声说：“小白兔，小白兔，我想买一个梦……”她改成：小松鼠大声说：“小白兔！小白兔！我想买一个梦……”（她喜欢用感叹号）
最后一页，删了冰波半页。
原文是：小白兔说：“我的梦怎么能卖给你呢？”
她改成：小白兔说：“你不是不会做梦，是你的脑细胞休息了，使你不会做梦的。”
原文：小松鼠买不到梦，难过地回家去了……
她改成：小松鼠这才知道，原来做梦也有一个科学道理啊！
以下半页全让她给删了。
瞧，本来是一篇关于做梦的童话，这下成科普了。
冰波知道后，居然说：我很感兴趣呀，发过来，让我看看……

有一天放学回到家，她高兴地对我说：“妈妈，老师让我到前面念日记了。”
我一听，兴奋地说：“快拿出来，让妈妈看看。”

送别老师
今天我们开了班会，班会的内容是送别杜老师。
杜老师是我们的实习老师，她很善良。她对我们可好了。每天早早来到教室，和我们参加各项活动。她教我们二个多月了。现在她要去读研究生了。
她是个负责的老师，我们大家都喜欢她。开欢送会的时候，同学们都送她礼物了。
我送给杜老师一个贺卡，上面写着：杜老师你好，我知道你要去读研究生了。我很为你高兴，但我也很难过。我们就要分别了，以后也见不到你了，我会想你的。
听我们班主任说，你是一个孤儿，我知道孤儿是缺少父母爱的孩子。我妈妈可好了，让她给你当姐姐好吗？
马然

杜老师哭了，同学们都哭了，我也哭了。这时我看到了陈如宣，发现她没有哭，心想，为什么她没有哭呢？难道她高兴吗？

这就是我女儿写的日记，她就这样在全班同学面前念的日记。
开始我还有点感动，但看到最后一段，我不安地问：“你全念了吗？最后一段也念了？”
她一脸开心地说：“念了，全念了。”
“陈如宣没哭的事，就不要写了。你念了后，全班同学都知道了，她会不好意思的。”我责怪她。
“没有，妈妈。我念完后，她就站起来了，她说她心里也很难过，不过她那天生病了，是不能哭的。”
我搂着她说：“以后你再写日记的时候，让妈妈看看好吗？因为你们现在的日记就是学写作文。妈妈看了，会提出意见的，这样你的作文就会越写越好的。等你长大了，你有真正的日记的时候，妈妈保证不看。”我只好哄着她，也担心她以后再写什么不该写的内容。
她勉勉强强地答应了。
我现在发现，当个家长，真真不容易了……