古语有“一日为师，终身为父”之谓，也有“十年树木，百年树人”的说法，这说明老师在人类文明中所扮演着重要的角色。但令人遗憾的是，近年来在圣洁的教育园地里，许多孩子仅仅因为一点点轻微的过失就遭受到平素温文尔雅的教师残暴的惩罚——被女教师纤纤花指打得耳朵发聋者有之，被男教师虎虎生威的金刚拳揍得皮开肉绽者也有之。更让人触目惊心的是，竟有教师罚学生“吃苍蝇”、喝尿，强迫学生互打耳光，让学生“舔股思过”，往学生脸上刺字，甚至剪断幼儿的手指……
学校是教书育人的场所，老师教育学生乃天经地义，但这绝不能成为任意体罚学生的借口。对于“不听话”的学生，“传道授业解惑”的师者，不说“春风化雨、润物无声”，但至少可以采取批评教育的方法，通过循循善诱的方式将其导入正轨，怎么能一改“文质彬彬”的形象，变成了如狼似虎的暴君，面目狰狞地让女生喝白酒，让男生扒女生的裤子，让孩子们在寒冷的冬季坐在教室里吹风扇呢？在“以人为本”成为热门词汇的今天，我们的老师为什么如此崇尚“暴力”？
从相关报道中我们不难发现，变态体罚学生在校园频现，是当事者教育无方的一种表现，也折射出部分教师不仅缺失职业道德，还缺失本该有的爱心。在这些教师的脑子里，“师道尊严”、“师徒如父子”根深蒂固，“体罚”与“严格”混为一谈。更重要的是还凸显了一些教师心理上的危机。现实生活中，一些老师既要面对来自个人家庭方面的问题，也要面对升学指标的压力。一旦发现有学生不听自己的话，平时积聚在内心的压力和火气就会一股脑儿以暴力的方式迸发出来……
但无论怎样，我们都不能容忍教师逼女生喝白酒这样的“变态体罚”粉墨登场。这不仅有损教师的形象，给学生带来身心伤害，也为法律法规所严禁。要知道，真正的严师不是“罚”师；真正热爱教育、热爱学生的好老师，永远都不会体罚学生。因此，对这个师德沦丧、形同魔鬼的教师，我们不仅要将其撵下讲台，必要时还要追究其法律责任。不如此，这样的“变态记录”还会继续被“刷新”。
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