作为老师，对学生进行评价是我们的例牌工作。

     作为妈妈，我也用同样的方法对我家欢欢小朋友进行德智体美劳方面的评价。

     评价对象：陈泳欣     小名：欢欢

     籍贯：广东深圳       民族：汉族

     出生年月：2006年02月  年龄：1岁8个月

    思想品德素质评价：讲文明有礼貌，看到人就叫“哥哥”“姐姐”“婆婆”“伯伯”“叔叔”“阿姨”，别人给东西时会主动地说“谢谢”，诚实，开心不开心全写在脸上，直率，想吃就吃，想喝酒喝，讲究卫生，吃了东西会自己擦嘴巴，冲凉后坚持自己搽面霜；

    智力方面评价：随着年龄的增长智力逐步提高，能认的东西越来越多，会说的话越来越多，听力越来越高，普通话客家话两不误，发音越来越标准到位，好奇心强，敢于尝试探索，在吃喝方面表现尤为突出；

    身体心理素质：饮食习惯一般般，喜欢吃菜多于吃饭，积极参加体育锻炼，天天吵着妈妈带她去儿童乐园玩，在乐园里玩得十分尽兴，大汗淋漓，肢体活动能力强；

    劳动审美素质：懂得劳动光荣的道理，乐于劳动，最擅长擦桌子，拖地，爱惜粮食，饭掉在桌子上了及时捡起来吃，尽管妈妈不太赞成；审美能力越来越强，逛街的时候，自己从衣架拿出一件衣服，来到镜子面前，比比划划，喜欢穿颜色鲜艳的衣服，有初步的艺术欣赏和表现能力，在家不喜欢穿鞋子。

    总结：欢欢小朋友成长发育正常，身心健康，讲文明有礼貌，是一个阳光活泼的乖宝宝。

    改进：在饮食方面，应多吃饭，希望欢欢小朋友以后在这方面有所改进，欢欢，加油啊！