主持人：那听说读写方面有您有什么建议？我觉得说，中国人比较含蓄，很害怕张口，越是说不准的越不敢去说。

 

　　刘洪波：同学们一定要知道，我在国外看到很多同学，在中国本身口语就不好，出国他口语提高不了，回来很差。为什么？首先你要明白我们的理论是练口语就像唱卡拉OK一样，这是我们真经派的理论，因为我们出的教材叫真经。我们的理论口语就是唱卡拉OK，你能说的每句英语是因为你能背下来，比如你现在能说的英语可能是“How are you”、“What is your name”首先，你应该知道一个前提，我能把这首歌清唱下来歌词我能背掉，歌词背不下来我能唱出来吗？同学们，你们会唱任何一首歌的主要原因是什么？是听的第一遍的时候就会唱？这首歌你只听了第一遍你是不会唱的，你会觉得好听，但是让你听了一遍你就唱，不会，然后你会不断的跟着它哼哼，哼哼很多次，到了KTV你会点出来，但是字幕给我打出来，当你需要表演的时候，你就知道了我一定要把这个歌词潜移默化的记下来，我才能在万人面前带着感情去演绎，去唱，这时候你唱的很好，没有人说你在背歌词，你真的没有背歌词，你是带着感情在说在唱。

　　英语也是这样的，同学们，你能说的每句英语是因为你能把这个表达背下来，比如现在我想让同学们用英语告诉我“谋事在人，成事在天”怎么说，你可能说不出来，因为你听都没听过这个英语，如果你听过一次可能我好想听过，但是我说不出来，这个句子叫(Man proposes, god disposes。)，人们提出来，上帝来决定。我说了一遍你听明白了，但是还不是你的口语，就像这首歌你听过一次，你听得懂，什么时候成为你的口语？你天天跟着这句话唱，你完全能背下来了，突然有一天需要你说的时候，就像我现在再让同学们说，“从另外一个角度”这个表达怎么说？你在国外表达观点的时候，你想说“从另外一个角度看待这个问题”，这时候英语叫(from …)这句话很简单，但是如果你不背下来，你是永远说不出来的，其实口语是说出，说出的前提是你一定要有输入，一定要输入沉淀在那里，你才在需要的时候调用那句话，否则你是创造，创造的都是不地道(正确)的。

　　我说在中国可以练好你的口语，为什么呢？因为在中国你先大量的输入，出国之后你在那个环境去输出，去练习，练习让你的口语更加完善，如果你根本没东西，你在国外只是听而已，没有存货你说不出来，如果在国外说不出来的话，老外不会天天跟你聊天的，说不出来我就找另外一个同学聊，这是为什么很多同学出国几年以后口语仍然不好，因为他没有基础，没有沉淀，我们沉淀好，把各种句型表达背好出国只是给你一个环境让他天天去说，说的更流利，基础在国内没打好，出国你是没法变的流利的。

　　主持人：我相信。

　　刘洪波：而且国内和国外不一样，如果这个同学口语不好我们很耐心，中国哪个外教都很耐心，他的目的是老师，我要教你口语，你说不好我再说再练，在国外一定明白，我们几个同学跟老外在一起，如果老外说了一句话跟旁边一个朋友聊，如果这个朋友听不懂或者口语表达不清晰，这个老外不是老师，他马上转过头跟我聊(和说的清楚的聊)，他发现跟我交流没问题，好了，我就代表你跟他交流，你就没有任何的发言机会了。这就是为什么很多同学在国外英语提高不了的原因。我再说一个口语的弯路，很多同学练一种英语叫疯狂英语，我不知道大家听过没有，我把这个流派叫做“狮子吼”，疯狂英语有非常大的优点我跟大家分享，它的优点是什么呢？其实同学们一定要知道，你的口语很多时候发音不标准，为什么？因为中国人说话的时候和英国人说话的时候，说中文和说英语的时候口腔的发音部位不一样。比如中国人说“北京”，老外会说“北京”，我们说刘翔，老外是“刘翔”，他说话这么夸张，你觉得哪有这么说话的？其实他是用说英语的状态说中文的，因为很多元音需要你口腔是夸张的，你可以说(exactly)，但是听起来不标准，如果说(exactly)就会很标准，口腔后面的肌肉会拉伸，让口腔夸张。

　　如何让口腔夸张呢？其实我们在教学的时候就会告诉同学们，你在说英语的时候一定要体会到和口腔的不同，发音记住一句话口腔的夸张，哪怕你轻声说英语都会发现你的英语发音标准，一定和说中文不一样的。但是疯狂英语它知道这个知识点，但是他不告诉你，他反倒说同学们来冲着墙壁大喊。

　　我在北京很多高校他们邀请我去讲座，包括晚上我去的时候，都看到很多人在草地上大喊“(I bilive…)”，同学们这个喊有个好处，什么好处呢？口腔夸张了，你就感觉发音标准了，这是一种另外的方法帮助你无意识的口腔夸张而已，但是它的弱点是什么呢？其实语言是自然的，我们一直讲自然语言习得，不是喊出来的，我的发音也不错，你们听我说英语的时候发音还是比较标准的，但是我从来不是喊出来的。国外这么多老外他们发音这么标准哪个是喊出来的？疯狂喊是中国人发明的学语言的方法，是不自然的，我觉得是有问题的，如果你天天跟他练，练了一个月，你养成这个习惯见到一个人“How are you”(大声)挺可怕，不是一种自然习得的方法，你只要知道让口腔夸张，你不用喊，你可以很轻松的练成标准的英语。

　　我想强调不同的流派对英语的认识是不一样的，我们经常讲“假传万卷书，真传一句话”，口腔要夸张，我认为是整个疯狂英语体系最核心的英语发音的理念，相当于给你捅破这个窗户纸，你知道这一点，口音一定练的好，让口腔夸张，说英语的时候，包括不同的发音，如果你练英英的话我还给同学一个建议，你应该找到英语的特点就是皇家(royal)的感觉，说话的时候一定是挺胸收腹吸气，说话的时候往上靠，比如植物这个单词发出来是(plant)，美国人很自由是(plant)，美国人的发音是自由的，英国人的发音是皇家(plant)的感觉。你听到《007》里一个女孩子说(“I am sorry，I  do not  know…”)，但是美国人不是，美国人是(free)，是非常Flow的，所以，很多时候其实英语学习要多去对比不同的理论，因为不同的机构理论是不一样的，你多听，在网上通过新浪微博也好，通过我们的网站也好，多去对比不同流派的教学方法，这时候你就能找到适合自己的，这就是为什么很多同学说走弯路了。

　　这还不算什么，最重要的是写作，阅读和听力，我的观点就和某些流派完全相反，有的流派讲一定要泛听，早上起来听新闻，中午听新闻，我说千万别泛听，泛听是提不高的。有的流派说要听写，我从来没做过逐字听写。有的同学写作的时候一定要大词从句，我说千万别写大词从句，理论是相反的。这就是他们为什么会说走弯路，他可能按照我们的方法确实考到了高分，考到高分之后他才会觉得曾经走弯路。开始同学们也是不相信的，觉得其实老师都这么说，说疯狂英语很好，我说你千万别去搞那个，他会怀疑，但是他按照一种方法得到高分他就会(微博)留言了，他说以前我确实走了很多弯路。

     主持人：我相信现在很容易得出一个答案，为什么关注您的人那么多，因为我相信每一个人只要和刘老师聊天超过五分钟以上都会有崇拜的感觉，因为学了英语那么久，我也是属于英语特别差的一类人群，还没有资格考雅思的程度，因为从来没有人跟我说过以上内容，只讲究你一定要发音准，但从来没告诉我们发音准是和口腔有关系的，没有人说过我们记单词是背单词，而不是说组合性的记单词，没有人提出这些。所以，我觉得刘老师能成为中国雅思教父是绝对有道理的。

　　刚刚我开场提到一个问题，我关注您是因为您微博上曝出好多9分雅思，刚刚我跟您一起刷微博还看好多8分的，七点几分，您说这都不是很高，9分的一堆，因为我觉得这个分数很高，一般人根本就无法企及，跟您聊天您还说假如别的机构比我的分数更高的话，我就不再做我的贵学了，您这样说我这里特别想采访一下您，想问您一个问题，您能自信这么说我知道一定原因的，您能否给我们的网友聊一下，您为什么有如此大的自信，敢说出这样的话，把贵学教育都押上了，这里，我特别好奇。

　　刘洪波：其实是这样的，也不是自信，我觉得是一个事实，为什么是个事实呢？因为我对行业的了解，包括我对各个流派教学方法的了解，市面上很多书，不同的机构，包括阅读来说，各种学习方法，叫什么什么阅读法，什么什么阅读，不同的机构不同的阅读法，不是一样的，而且绝对不一样，包括雅思阅读有的按照题目顺序，我们说绝对不能按照题目顺序做，有的说Only出现不选True，我说错了，Only出现有些时候真的要选True，这就是我对行业的了解。

　　还有一点，雅思听说读写我想给大家分享一下，得到9分最多的地方就发生在阅读部分和听力部分，包括我的微博上我晒出了大概三十多个9分，今天正好雅思出分，刚出来的又一个9分，基本上每次考试我们都会有9分出现，这个还是讲究方法，确实是我之前说的方法的问题，英语学习我认为就是方法加努力，但是方法加努力最重要的还是方法，如果你走的路是错的，努力会成会起反作用。就像背单词一样，很多同学记不住单词真的是方法问题，甚至越背越痛苦，觉得我很反感这个东西，你付出了没有回报肯定心理是难受的，你不愿意做这个事情，很多时候你可能没有想到问题是出在方法没用对。

　　其实在分数上来说，我们很常见的，同学们注意我指的是很常见的其实是听力，我们提高2.5分是特别常见的，就是在短期，大概在2个月，一个月提高1分到2分也很常见，提高2.5分特别常见，我们微博上大量的晒出来，9分也是，我们这个流派大家都知道，包括我的微博里所有学生都知道我们阅读8分才叫及格，8分以下学生不会晒出来的。因为我们把它叫做阅读虚高，因为阅读的技巧性太强了，雅思阅读中它的词汇量是最大的，题型是最复杂的，时间是最紧张的，它的技巧性也是最强的。

　　什么叫技巧？我觉得也是一种技能，比如我们要求同学们学会快速阅读和精读的结合，不需要你认真读的时候，不出题的地方要读的快，甚至略过，这其实也是一种技巧，也是一种技能，这个技能在哪里用到？同学们你们刷微博的时候，一看这条微博我不感兴趣你看了一眼就刷过了，你不会每个自然段都精读，肯定不会的，这种能力在信息的海洋里是特别重要的，因为有大量的垃圾信息你要过滤。

　　所以，我们这个流派绝对不强调全文精读。我知道很多流派强调的是每个自然段同学们要读懂提高阅读能力，我同意，它会提高精读能力，但是这样练不会锻炼学生提高快速学习的能力。不同的技巧，不同的讲解方法，不同的理论导致了不同的分数。我在任何的媒体，到现在为止，基于我对这个行业的了解，我现在可以负责人的当着大家的面说没问题，我微博还在那里，我会不断的转发，你会看到30多个9分，一年我们出现30多个阅读9分，以我对这个行业的了解，不可能有其他的机构能够做到这一点，如果有大家@我，我马上关闭贵学教育。因为我作为老师，一直在一线上课，我经常跟学生和老师说，我再有名，如果我不对学生授课那我有名没有任何意义。包括国外的教授，包括院士他们都需要对一年级的大学生，越出名的教授越要都对大学生授课。

 

　　主持人：脱离了学生就没有什么意义了。

 

　　刘洪波：是这样的，如果你们能找到那种人，是绝对不可能的，你们可以随时抛出来，因为现在每个机构大家都在用网络去宣传，用微博，用微信，高分是我们最有说服力的武器，什么广告都是假的，因为教育跟卖水不一样，水质量可以标准化，你买了水喝你觉得服务享受到了，但是这个课听完有没有效果别人是不知道的，一定是你本人听过付出努力拿出成绩来那才是证明这个教育的质量的关键。

　　主持人：看成绩说话。

　　刘洪波：对，我们一直是靠口碑，靠高分去推动，我觉得这个是特别重要的。所以，对这一点我们是极度自信的。还要提醒大家的是其实阅读和听力比较容易拿到很高的分数，但是我们也看得到写作和口语不太容易拿到很高的分数，大家定要知道先练好听和读，然后才是口语和写作，而且同学们在学习英语的时候一定要注意的是什么呢：我们经常说我们这个理论流派叫听说并进，读写互通，你听到什么好的表达请你说出来，练一练，明天晚上你练的是阅读，读到什么好的句子，句型，请你写作的时候试一试，一定安排你的复习时间是听和说，先听再说，一三五先听再说，二四六先读后写，但是很多同学是瞎搞，为什么我这么说呢？我先练个口语吧，练了就是自己创作，或者今天晚上来写作吧，拿到一个题目就坐那儿干想，想完以后就把自己的5分水平又写了一遍，这个没有意义的，没有提高的，你一定是先读国外别人写的好的东西觉得这儿引用一点儿，那儿引用一点儿，再去写才会有提高。如果天天一上来就写只不过把你现在的写作水平再表演一遍，没有意义。

　　所以，同学们安排学习的时候，各种科学的方法和我们的理论才会塑造了这么多的9分，我相信你不可能用在其他的理论了，我一直在关注，包括整个行业里，我相信很多老师都会关注微博，我也会关注各个学校顶级的名师，一到出分的时候都有大量的高分晒出来，包括学员的心得特别多，我觉得应该关注新浪微博，这是一个非常好的学习资源(平台)，好多同学甚至不报任何培训班，就通过我们网络的微博推动的公开课，微博上同学们的学习心得和建议，就像一个玩游戏的通关文碟一样，通关秘籍、全攻略一样，一个学生原来5分，现在阅读考了8.5，他怎么考了这个分数，他可以(在微博)跟大家简单的说一下。这种心得我觉得是无价的，因为不是老师的角度，是学生的角度，我们会大量的转这种东西，去转发，去分享，这才是真正的价值。

　　主持人：其实跟别人聊天总会有很多人说一句话，说无论是工作也好，生活也好，我们选择永远比努力更重要，仔细揣摩还真是这样子，只要选对了老师，好的教育培训机构，真的比我们努力而没有好的方式方法重要很多。

　　刘洪波：特别是在网络时代，大家一定要在网上多听公开课，免费的，去对比，不同的分数，不同的学生心得，对比之后再去选择，互联网让整个教育的水平更加的透明，更加的公开，包括我也非常希望新浪能在教育频道开各种的公开的课，抛出一些老师公开课，这样的话很有趣，学生跟我说原来不知道(能网上搜到课程)，现在觉得网络上非常有意思，前一个小时我听的是这个机构老师讲的写作，接下来听到另外一个机构的老师讲写作，再下来听到另外一个机构的老师讲，马上一对比，我觉得这个比较好。所以，很多自说自话，大家都会说自己好，但是网络上是真正你可以试用这个产品，消费者可以选择适合自己的。互联网真的是推动了整个教育行业，食使之在教学质量上做了一个大的提升。

　　主持人：刚刚您提到互联网时代的到来，相信对教育机构会带来翻天覆地的变化，最近我关注到咱们贵学教育有一个学生范迪文11岁，雅思总分7分，听力8.5分，阅读7分，写作6分，口语5.5分，我觉得他刚才11岁，这让我很诧异，我们那么大年龄学了这么多年的英语了也很难达到这个一个水平，而且学习雅思的人，他的年龄就像留学一样越来越低龄化，刘老师，能不能给我们分享一下现在低龄学生雅思的学习和复习的情况，包括一些经验能给我们详细的介绍一下吗？

　　刘洪波：其实是这样的，首先这个孩子迪文本身的英语基础是比较好的，2月份他成绩出来的时候，当时我是第一时间知道的，因为他爸爸直接打电话到我们企业表示感谢，接下来我在微博上看到他的同桌发布消息(他同桌是个大学生，那个班大部分是大学生，就他一个小朋友)，开始就觉得压力太大，本身这个小朋友的英语就不错，他自己背单词是怎么背的呢？一上来就拿着原版英文的著作通过阅读背单词，基础不错，在加上他的父亲又为他学习花了很多工夫，住宿班的时候他的父亲全身心的住宿陪读，这个孩子的作文我是自己改过的，再忙我都会抽时间给他改一篇作文，当面来说他的问题，因为他的字写的很不好看，我跟他说字很重要，因为字写的不好看，考官第一眼就是这不是一个英语爱好者，因为英语爱好者英文字一定写的好看。

　　主持人：字如其人。

　　刘洪波：你字写的不好看，他第一感觉这就不会得英语高分，因为年纪小字写的少，当然还有其他的问题，这个不说了。但是他的父亲我真的想提一提的因为很多举动让我非常感动，首先他选择我们，11岁，小学六年级，在网上进行了大量的调查，他父亲是个律师，自己对比，第二他住在那里，天天我们上课他就在窗户外面，探着头来听，我们经常交流。现在我很少看到，包括我自己也是孩子的父亲，我也很少有这种全身心的，牺牲自己的时间来陪伴孩子学习进步，所以我觉得这个不是我们单一的贡献，只不过我们提供了一个比较好的方法或者环境而已，是孩子自己的努力。这个分数中大家看得到他的听力和阅读是比较高的，听力8.5分，相当于六级听力的满分了，阅读是7分的话，这个其实比较难得，阅读7分相当于四六级考试，特别是六级应该是200分以上，证明他的词汇量是比较庞大的，这个是比较难得的。

　　主持人：写作也很厉害。

　　刘洪波：最难得的其实是写作，写作虽然是6分，但是大家应该知道，雅思考试听力和阅读的答题卡是中国考官改，你们的写作的作文是国外的考官来改，他在改你作文的时候他根本看不到你的年龄，一个小学生写作文很多方面一定是不如大学生的，比如在思想上。雅思考试考的话题都是全球性社会话题，政府类的话题，妇女类的话题，老人的话题，老年社会越来越明显，这对社会的影响是什么，大学生想老龄化社会，我们经常看新闻，如果让小学生想老龄化社会，其实作文最重要的是表达思想，清晰的表达思想，在这个评分标准上，作文的思想境界上它一定是先天性的不占优势的。所以，我们也看到其实年龄，很多移民的考生他们有经验，一看这个话题说的很好，而且说的论据很有说服力，他们是先天占优的。这个孩子能靠他的语法、逻辑和词汇来弥补他的思想上的弱点，不应该说是弱点，应该是和大学生相比阅历的不足，所以能够考到写作6分这是最让我吃惊的。因为当时我改他的作文给他打分是5.5分，我说你加油，这个作文最多5.5了。

　　主持人：其实5.5分已经很不错了。

　　刘洪波：其实我比较诧异的是他的口语，这个同学的口语我要跟大家说其实真的很好，我也听过，他的口语真的能达到7分，口语在考试中因为是外教能看到你，看到一个小朋友在考，从心理上其实他是占优的，口语考试中一个小朋友去考是占优的，应该有同情分或者鼓励分，但是他的口语考到的是5.5分，我相信这个分数是可以进行复议的。我们对他的写作打的是5.5，但是考了6，但是口语我认为这个孩子不是为了出国而考，是他父亲觉得雅思这种考试很科学，想考一考看看孩子的英语水平，很棒，总分7分在国外生活留学都没问题。

　　主持人：我觉得真的很厉害。因为我看了一下，寒假的时候寄宿的学习方式，贵学老师大部分情况下都是跟学生在一起的，互动交流是比较多的。

　　刘洪波：其实我觉得现在的发展，对雅思来说，互联网对我们线下的教育是有很大的冲击，但是绝对不会是颠覆，我们待会儿可以谈这个问题我对他的看法，雅思考试大家一定要知道，特别是在写作和口语这一块，一定是需要互动性的教学和提高。因为每个同学写作的问题是不一样的，语法问题不一样，你的逻辑问题不一样，你的中文构思的问题不一样，一定需要这种互动式的小班指导，口语也是，听力和阅读大班，包括网络是没问题的，这就是为什么我们特别强调这种在口语和协作上的互动，一定要指出每个人的个性化的问题，如果找不到问题的话，你提高的就会很慢。我们看到很多同学的发音，南方的同学，东北的同学，厦门重庆的同学，他们发音上存在的问题都不一样，对某几个音发音问题也不一样，你必须给他指出来。我希望将来培训机构发展到最高境界，应该把学生的来源按照省份先划一遍，东北省的同学我们上这个东北班，这样可能更加人性化和完善。

　　主持人：今天和刘老师聊了很多，非常开心，也再一次重新审视了一下自己，也颠覆了我这么多年学习英语的经验，我大多是失败的经验，的确英语的成绩自己总觉得跟自己努力的结果不是相匹配的。第二点，我们又一次认识了贵学教育到底是一个什么样的机构。在这里有一个问题想问您一下，谈到贵学教育，很多人觉得我要考雅思，我要出国，我要提升或者拔高的时候去贵学，我可能想在职场中使用英语，或者我想有一个完美流利的口语，我也想来贵学教育学习，老师们是不是也会这方面给我们多提供一些机会？

　　刘洪波：是的，可以的，我想跟大家说的是我仍然想回归到雅思这个话题，因为雅思的考试设计是为了出国留学的人和移民，在国外找工作的场景，国外工作中写的Email等等，商务英语，我原来和很多机构也和很多公司做过商务英语的培训，但是其实很多时候，我认为剑桥花了这么多的钱，做了这么多年，他的这套体系是非常科学的，我们发现在商务中应用的比较多的是Email的写作，其实就是雅思积累的书信写作，我们现在写一封信很少那样写了，真正写是Email，书信的格式、文体，比如一上来写(dear Mr  Tom…)，包括起承转合，各方面就是一个商务的写作，包括口语，整个雅思口语涵盖了国外生活、工作的各个方面，包括找工作。所以，其实是对大家来说，这种考试一定是对大家有帮助的，而且我坚定的相信，只要正确的方法，大家很容易拿到高分，而且说到迪文这个事情，小学六年级能考到雅思总分7分，当时我也看到新浪进行了第一时间的访问，我觉得新浪非常敏感，马上说这是中国至今为止小学生的最高成绩吧。

　　主持人：是。

　　刘洪波：我也转了一下，很多同学，包括他的同学也说，也是一个励志的故事，只要努力，小学生都能考总分7分，没问题的，只要方法正确，一定要注意方法。如果你发现你努力了，但是好像没有提高，你应该停下来想一想，是不是我这样做效率不够高或者方法有问题，我觉得只要方法正确应该是没问题的。

　　主持人：谢谢，我们的雅思教父刘老师给了我们很大的鼓励和信心，刚才也提到迪文同学，近期我们新浪教育频道的访谈间也会请到这位同学，包括刘老师一起作客新浪访谈间聊聊大家关注的问题和话题，在这里再次感谢雅思教父刘洪波老师，也感谢新浪网友一直以来对新浪教育频道的关注和支持。想要了解更多的雅思信息可以关注新浪网教育频道，也可以关注贵学教育，大家也记得在新浪微博上可以@雅思教父刘洪波，咨询你学习上的问题，我们下期节目再见。

　　刘洪波：再见。

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美女学霸经验分享：45天斩下雅思7.5分

　　她很难约访，因为她总把自己的时间填得很满很满，那些时间她几乎都只用来做一件事那就是学习。她对学习的热爱是从骨子里透出来的，不是我们常见的那些为了成绩而学的所谓的"好学"之人。

　　初见她，你就能一眼看出她一定就是大家常听到的那个优秀的"别人家的孩子"。哪怕她的模样有着邻家女孩的清新，也不能阻挡她作为"别人家的孩子"给人的一丝神秘感。但其实她一点都不神秘，她虽然成绩好，可却一点也不呆，是一个非常活泼可爱的女孩。碰上聊得来，性情相投的她也能变得很健谈。而气质温婉如她除学习之外的爱好竟然是跑步、排球之类的体育运动，着实让人难以置信，但这就是她——童贵君。

　　变成优等生：努力没有坏结果

　　就读于许多人可望而不可即的高端学府--武汉大学，她选择了一门是偏工科的金融工程学，这样的学科，想来就很艰涩难懂，让人头疼，但她却学得游刃有余，说到学习她总说没什么难的，包括对于众多谈及色变的雅思考试。

　　雅思7.5对她来说不是终点，而是又一个起点，接下来她将迎接GRE的挑战

　　这样说并非她自命清高或对其他"烤鸭"的蔑视，因为她的好成绩也不是轻轻松松得来的，而是通过与成绩相对等的付出换来的。看着现在的她，应该很难让人相信她也曾成绩平平过。她说，那时因为将结果看得太重了，以至于将很多心思都放在了结果上。为了改变成绩状况，她重新调整了自己的关注点，将自己的重心放在学习过程上，后来她发现"只要你真的努力了，结果都不会太差"，现在的她就是这句话最好的证明。

　　在多年的学生生涯中，她已经习惯了将大部分时间花在学习上的生活，所以那些所谓的学习上的苦对她来说都算不上什么。采访中她说："进入大学后的生活太悠闲，失去了一直以来的紧迫感，手握着大把的时间却不知道要做些什么的时候反而会感到很辛苦。"于她而言，大概学习，是她最大的兴趣爱好。

　　不跟风不羡慕：努力只为赢过自己

　　学理的人都比较理性，她自然也不例外，一向理性的她，自然鲜少有冲动的时候，但出国留学却是从一时冲动开始的。

　　从小她是一个很胆大敢想的人，所以初中时，对国外一切知之甚少的她却突然冒出了出国留学的想法，并对父母夸下海口，说将来要出国留学。这只是她当时的意气之言，谁也没将这句话太放在心上，包括她自己，直到上了大学后。

　　随着接触的出国的人越来越多，她也开始重新规划分析自己出国留学的事情，在进行慎重而全面的分析和利弊权衡后她最终决定在大学本科毕业后去国外读研，并获得了家人的支持。

　　开始备考雅思，她和许多同学一样，对雅思可谓一无所知。她对面对雅思时自己的"一无所知"有过这样详细的描述：对雅思的分数段、自己的英语能力、雅思的考试内容和方向统统没概念。当时她认为能考到6.5分就够，虽然在对雅思进行一段时间的了解和备考后她将自己的雅思分数调整到了7分，7.5分仍是她没有想过的分数。

　　在备考的时候，她曾努力的揣摩出卷方的出题方式；曾仔细钻研各类题型的解题方法，并尝试从中找出适合自己的解题策略；也曾刻意去记过一些她认为可能会考到的题目……可谓是费尽心思。最后能收获7.5分的好成绩她表示有些意外又不太意外，因为她为此很努力过，但她的努力并不单单为了那个期望的分数。那不是她的真正目标，她的真正目标是自我能力的提升。她说："雅思成绩固然是出国留学的筹码，但是出国留学并非我的唯一出路，如果留学不成功，大不了就参加考研。更多的是，努力学好雅思英语，即便不出国，对自己也是会有帮助的。"她的每一个决定都是从心出发的，她从不会盲目跟风或羡慕那些别人有而她没有的一切。在她看来，每个人都会有自己擅长和不擅长的事情，而每个人只要能够赢过昨天的自己就该为自己骄傲。

　　45天备战复习：雅思也不如传说中那般难

　　在问到她，考雅思会不会觉得很难时，她的回答是，其实还好，并没有那么难。因为她从新东方的课堂上对雅思考试有了深入的了解，找准了官方出题方式，课下她又根据老师的指引，找重点和适合自己的解题方法和策略。那么剩下的就是主动的高强度练习了，只要在平时做到有针对性训练，"不挑食"(不对特定题型反感)，同时不断回顾，加深对复习过的知识的印象就真的没那么难。童贵君说："学习应该是一件主动的事情，而不应被动接受。只有主动去学，带着思考去学，才会学得更灵活，才能真正学到自己想要的东西，才能真的在学习中得到提升。" 然而，偏偏是这简单的"主动"二字难倒众多学员，对此她是这样理解的，她说，其实学习也是一件需要换位思考的事情，特别是英语学习，更要学会转换自己的固有思维，明确自己想要学到什么，提升自己怎样的能力，想明白这两点，主动起来就没那么难了。

　　经过一个半月的集中备考，她走进了雅思考场并大获全胜。这一个半月的时间里，她是深有感触也总结了些经验。她说，希望这些个人的备考经验能够对"后来者"们有些用：

　　1、听力会有陷阱，所以为了避免被陷阱"坑害"，同学们在听力开始前要提前审题，对题目进行了解，在做题的时候，切莫冲动，一定要将整段内容听全再从容下笔。众所周知，考试时的应试者的心态、状态很重要，所以考试时必须专注，不可分神，先将考试得失放在一边，对于没听清的题目要懂得放手，不要过分纠结。要知道，听力内容稍纵即逝，一步错将会步步错，并将可能影响整场考试结果。

　2、做阅读既想节约时间，又想保证自己的正确率，有一个方法是可取的。那就是带着目的挑读，所有题目都可以在原文中找到对应的段落或句子，特别是前两篇，所以同学们做题时大可一边做题，一边翻前面的题目。

　　3、虽然备考训练的做题质量比数量重要，但是备考时还是应该尽可能的准备充分一点，各类题型都要涉略一下。对于自己没做过的题目，不要心存侥幸，要相信雅思容不下任何侥幸心理，它考的归根究底还是实力。同时还要摆正考试心态，不要拿自己去和别人比较，要知道山外有山，人外有人，这个世界上总有比你优秀的人存在，你只要朝着心中自己的目标去走，然后努力让今天的自己比昨天优秀就好。

　　也许在备考的路上，每个人适合的方法，感受都不一样，但无论如何，一个满意的成绩，都需要足够努力才能换得，这是不争的事实。学过物理的我们都知道能量守恒，你付出多少，就能收获多少。希望每个人都能在2014年里收获令自己满意的成绩。

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突破雅思口语7分瓶颈：词汇和发音很重要

  　7分，对于众多的烤鸭来说，似乎已经是一个值得奋斗的目标。而要在真正意义上实现这个目标，恐怕需要几周，几个月，对于一些基础较为薄弱的考生来说，恐怕还要更长时间的精心准备和不懈的努力。如果我们把这7分加上一个修饰限制词，口语，也就是说雅思口语单科要求7分，这对于大多数考生来说，都感觉是一个难以逾越的屏障。通过以往的数据统计也不难看出，中国大陆区的雅思考生在2008年的口语平均分仅为5.26，列四十个国家倒数第一。而当我们纵观众多雅思口语高分考生的成绩时，我们不难发现很多考生的听力，阅读往往能达到8分，甚至更高，而口语的分数也不过是徘徊在6.5，7分的水平，鲜有考生的口语分数能够达到7分以上，我们不难得出结论，7分确实是中国雅思考生在口语科目的一大瓶颈。

　　瓶颈(bottleneck)，指的是暂时性，看起来难以逾越的障碍。但是，刘谦老师的硬币入玻璃瓶的魔术相信会带给大家很多的启示。虽说这只是魔术，幻象，但是我们有理由相信既然这种大自然的物理规律都能被“打破”，何况是这种理论上的瓶颈？何况还是已经有一些，虽然不多的考生已经成功地突破了7分？在魔术界中，只要秘密被揭穿，大家只需效仿，再勤加练习，每个人都可以做到。雅思亦如此。只要大家能够按照正确的方法去做，勤加练习即可。当然，这只是针对口语基础不错的考生而言，比如说已经考到过7分或者6.5分的学生。那么，对于这些本身水平就已经是相当不错的考生来说，下一步该怎样去做呢？这把突破7分的金钥匙又在哪里呢？同学们可以学着使用这两把金匙：

　　1. 词汇

　　词汇既然作为雅思考试口语评分标准的一部分，那就会一定程度上影响到考生的分数。我相信有着相当不错口语基础的考生的词汇量已经不需要再去质疑，很多考生基本上会拥有8000甚至说更多的词汇量。那么怎样再进一步提高在词汇方面的得分呢？首先，考生们必须熟知一些口语常用词组，并且熟悉这些词组的用法，融会贯通，然后应用在自己的答案里面。对于这些常用词组，大家可以从很多的英文电影，电视剧以及娱乐节目中，或者是与老外的交流中，积累这些词组或者是单词，比如说for what it’s worth, blow, paranoid, fair enough, 等等。这些常用词汇(colloquial phrases)其实就是很多考生难以跨越7分的最大瓶颈，这也是中式表达与地道的英语表达最大的差别之一。其次，考生们可以利用自己词汇量大的特点，在口语答案中，偶尔的穿插一些high-level vocabulary, 从而争取更高的分数。

　　2. 发音

发音的重要性在之前的关于雅思口语的文章中已经多次的提到，关于元音的发音，中国学生常见的发音错误等在这里就不再详细的阐述了。这里我只是要说一个对于较高水平的中国考生来说需要注意的发音问题：那就是断句和一句话中的不同单词的重读会产生不同的效果。比如说What I am saying is if Michael Scofield were to pull off another successful breakout, he would save Sara’s life. 这句话。很多的考生会从头到尾把这句话念完。但是因为这句话比较长，所以很多考生就很难一次性的念完，所以说到换不上气了，就停顿一下，然后再读。而这样做所产生的问题就是错误的断句会在一定程度上扭曲意思的表达以及听者的理解。正确的断句应该是 What I am saying is if Michael Scofieldwere to pull off another successful breakout,he would save Sara’s life. 这里蓝色标注出来的是弱读部分，红色标注的是重读部分。那么我们可以清楚的看到，起到语法结构作用的词通常是弱读，而重读的部分基本上都是动词。(这只是一般规律，而不是万能的)。

　　希望考生们能够谨记以上两个重点，然后加以训练，持之以恒，相信会带来意想不到的结果。

雅思口语考试中用于表达自己观点的回答结构

　　1、STATEMENT(陈诉)：I think …..

　　2、REASON(原因)：Because……。

　　3、EXAMPLE(举例)：for example……

　　For example：

　　I think the weather is favorable in Shanghai. Because there are humid climate in four seasons, for example, the number of rain is more than other upcountry city。

　　ps：其实这样的结构也可以用在写作中，写作的理由段也能这样写的，(陈诉观点，为什么你是这样认为，举例说明)不过最好别用(i think、because、for example)这样的词语，因为用多了，得不到高分。

　　基于上次给的回答结构，现在推出另一个能得高分的结构。

　　这样的结构一般用于这类的问题 advantages and disadvantages of (something)？

　　on one hand (something) has certain advantages，such as…

　　statement (I think…。.)

　　reason (because…。.)

　　example (for example…)

　　on the other hand (it) also has certain disadvantages, such as…

　　statement (I think…。.)

　　reason (because…。.)

　　example (for example…)

就算你的词汇不怎么好，语法也不好，只要能学会用这种结构，肯定不会得低分，因为考官很容易的就能懂你在说什么，说话有条理，不用去联想什么，就能明白，考官就没什么理由会给你低分。反之语法和词汇都不错的话，再用了这样的结构去回答，肯定给高分。

　　如果考官问你“ Do you prefer A or B?” 时的回答结构为：

　　1、“I prefer A ”

　　2、Reasons “because……”(A 的好处)

　　3、Example “for example…。.”(要支持 A 的好处)

　　4、“whereas， if I B then……。”(如果你选了 B 那么你会怎么不好)

　　5、Reasons “because……”(B 的坏处)。

　　6、Example “for example…。.”(要支持 B 是怎么个不好的观点)。

　　两个Example，也可以只说一个，不过这例子一定要是支持 A 和反对 B 的。

最后来一张基情漫漫的美国队长给冠舟自己加油！