夏令营的意义
　　夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它

农家体验—学生夏令营(3张)是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。 　　
  夏令营孩子们的生活
[1]　夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。 　　夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。 　　夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高生、心的发展，能够与其他孩子一起共同生活，并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识，特别与周围其他人的共处。 　　夏令营是一种很好的教育方式，可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。编辑本段夏令营的种类
　　

吃苦夏令营 　夏令营的种类有巅峰减肥夏令营、培训类夏令营、运动之家体育训练类夏令营、科普教育类夏令营、体验类夏令营、军事类夏令营、游学夏令营等。编辑本段国内夏令营品牌介绍
　　目前国内夏令营发展迅速，很多机构都有针对小学生各种兴趣爱好开设的夏令营，满足了小学生对某种事物的求知欲。 严格意义上来讲，目前国内没有那个机构的夏令营能起到很好的教育作用。编辑本段夏令营的发展
　　最早的夏令营约于1885年发祥于美国，在中国，夏令营从建国后出现，经历了一段漫长的发展期。 　　中国少先队建队之初，第一批少先队员到前苏联去参加黑海夏令营，这是最早出现的中国夏令营。当时的夏令营是由国家出资的公益性活动，是免费参加的。由于经济条件所限， 一般只有少数的优秀学生才能参加，具有奖励性质。 　　
  “吃苦”夏令营
1992年，由日本方提出建议，在内蒙古草原上举办了一场中日草原探险夏令营。夏令营中暴露出来的中国独生子女在生存方面的诸多问题，被作家孙云晓所意识到，他所著的《夏令营中的较量》，引发了上百家传媒参与的大讨论。 　　在这场大讨论逐渐淡去之后，国内夏令营的组织者不再只是学校、教委等教育部门，能参与到夏令营中的学生也逐渐增加，这时，真正意义上的大众化夏令营才开始发展，出现了大批收费低廉的夏令营活动，曾经有全校参加一个夏令营的情况出现,且“吃苦”夏令营风行。 　　2008年以来很多机构把少儿拓展的理念融入到夏令营中。励志夏令营收到的家长的青睐，如奥德曼励志夏令营系列、青春部落、七色光夏令营等在国内占有很大的市场份额。